校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化建設(shè)的必要性談點看法。

一、優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。

如詩如畫的校園風(fēng)光，布局合理的校園建筑，鳥語花香的校園景致，整齊光潔的道路通道，美觀科學(xué)的教師布置，文明健康的文化教育建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。如詩如畫的校園風(fēng)光，布局合理的校園建筑，鳥語花香的校園景致，整齊光潔的道路通道，美觀科學(xué)的教師布置，文明健康的文化教育建設(shè)設(shè)施······無不給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，進而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學(xué)生在幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。豐富多彩、健康高雅的校園文化，對低俗的非理性的文化及各種消極腐敗思想也能起到很好的抑制作用，所有這些都有利于學(xué)生正確的世界觀、人生關(guān)、價值觀的形成。

二、開展豐富多彩的第二課堂活動。

豐富多彩的第二課堂活動，是校園文化建設(shè)的重要陣地。學(xué)生隨著知識的增長、思維的發(fā)展和認(rèn)識的提高，感情更加豐富，興趣和愛好也更加廣泛。針對這些特點，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾油度牒驮O(shè)施，開展一系列活動：①思想性活動。如：每周一回的升旗儀式、每學(xué)期一項的專題活動。②娛樂性活動?？梢越M織書法、美術(shù)、音樂的課外興趣小組，舉行藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)場書畫表演，廣場音樂會等等。③競賽性活動。開展各種球類比賽，組織師生對抗賽，在學(xué)生中舉行詩歌朗誦比賽和各類征文比賽等等。另外，學(xué)校以廣播站、櫥窗、黑板報、學(xué)習(xí)園地等充分發(fā)揮教育導(dǎo)向作用；舉辦文學(xué)社，使學(xué)生有自己的刊物；還可以開設(shè)講座，對學(xué)生進行審美教育，使他們了解美學(xué)的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。豐富多彩的活動一方面擴大了學(xué)生的交往圈，是內(nèi)向孤僻的學(xué)生合群并找到知心朋友，擴大胸懷；另一方面也是學(xué)生因沉浸在歡樂或業(yè)余愛好中，因注意力轉(zhuǎn)移而沖淡和忘卻不愉快的心理因素，就不至于“越想越別扭，越想越傷心”了，從而促進學(xué)生健康心里的形成。
     三、校園文化建設(shè)環(huán)境沒可以升華為情感美。

美麗安適的校園建設(shè)，整潔漂亮的教室布置，樸素大方的服飾打扮，以及校園空氣的凈化、文明禮貌語言的使用、和諧人際關(guān)系的形成，均可誘導(dǎo)學(xué)生鑒賞美、追求美、創(chuàng)造美。在一系列審美活動中，學(xué)生會認(rèn)識到美是社會實踐的產(chǎn)物，是勞動創(chuàng)造的；感受到心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美的深刻內(nèi)涵；真正懂得和體驗到諸如“大方”、“優(yōu)雅”、“和諧”、“風(fēng)度”、等這些描述美的有關(guān)詞匯的含義，從而把這些詞匯的內(nèi)涵變成他們自覺的行為，是追求美、創(chuàng)造美成為他們生活的需要。

在校園文化建設(shè)中，學(xué)生既是校園文化建設(shè)的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的動手能力，掌握多種技能，樹立熱愛勞動的觀念，還可以磨練學(xué)生意志，提高學(xué)生組織管理能力，為以后走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

總而言之，要是學(xué)校教育工作行之有效，除正面教育、積極灌輸外，還必須充分挖掘和利用校園文化的潛移默化的作用，高度重視校園文化建設(shè)。校園文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，要相信，優(yōu)化的校園文化必然會結(jié)出人才之果。