而校園文化是學(xué)校的重要特征，有什么樣的課程理念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的校園文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)，要加強(qiáng)校園文化與課程改革之間的整合。隨著課程改革實(shí)驗(yàn)的深入進(jìn)行，課堂教學(xué)也在發(fā)生著變化，也呈現(xiàn)出了一種全新的課程文化。課程理念決定著校園文化的建設(shè)，而校園文化又是新課程理念實(shí)現(xiàn)的根本。課程改革實(shí)驗(yàn)的最終發(fā)生地在課堂。新的課程理念、新的教學(xué)理念都將通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。
