學(xué)校內(nèi)在的精神文化，反映了廣大師生正確的人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)出他們的道德水準(zhǔn)和思想情操，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校文化建設(shè)的著力點(diǎn)。學(xué)校內(nèi)在的精神文化，集中體現(xiàn)在師生的風(fēng)范、氣質(zhì)和精神面貌上，是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)的精髓，是一所學(xué)校賴(lài)以生存、發(fā)展的精神支柱。

一要樹(shù)立良好的教風(fēng)。教師在日常教育教學(xué)以及學(xué)習(xí)過(guò)程中，要不斷探索新理念、新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，形成具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格，并以飽滿的精神風(fēng)貌，良好的師德風(fēng)尚，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。二要樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐過(guò)程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、道德習(xí)慣和行為習(xí)慣，使學(xué)生在受教育階段既成人又成才；三要樹(shù)立良好的校風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)校的管理理念、辦學(xué)思路、學(xué)校精神風(fēng)貌等方面的總和。各方面風(fēng)氣正、理念新，良好的校風(fēng)自然而然就會(huì)形成。