樹立精品意識，堅(jiān)持活動運(yùn)作的高品位和高層次。開展校園文化活動要有精品意識，寧缺毋濫，多而不濫；要有思想性、羲-育性和藝術(shù)性；要全面開花，還要有所側(cè)重。要克服校園文化中存在的“三多三少”現(xiàn)象，即娛樂型的內(nèi)容多i啟迪型、思考羹，的內(nèi)容少；內(nèi)容平淡的多，而真正有吸引力的少；校內(nèi)一般活磚多，而能代表學(xué)校水平、走出校門受到社會贊譽(yù)的活動少。此，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的思路之一就是要滿足師生追求更高層次需要，努力提高校園文化活動的品位，使之接近或略微超過大學(xué)生。的理解能力和欣賞水平。揮導(dǎo)向作用，增強(qiáng)活動內(nèi)容的前沿性和開放性。校園文化是一種亞文化。作為亞文化，校園文化必然以社會大環(huán)境為曹景，并受到社會主流文化的影響和制約，與社會主流文化的基本掇向保持一致。當(dāng)社會文化隨著時(shí)代的變化而變化時(shí)，校園文化也盛然隨之變化。另一方面，高校的校園文化由于其主體的高層次協(xié)它又屬于高層次的文化，因而具有批判性和超前性的特征，對社會望，這就要求校園文化必須具有超前性，使校園人注意到現(xiàn)代以至具有的意義。例如，針刪大學(xué)生對最新科技學(xué)術(shù)動態(tài)信息的需求，山東大學(xué)定期邀請校內(nèi)井學(xué)術(shù) 高校?？棿髮W(xué)真正寓關(guān)鍵在前沿動態(tài)。堅(jiān)持教育原則，注重活動過程和結(jié)果的吸引力和滲透力園文化活動是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的良好形式。在組生開展校園文化活動的過程中，必須堅(jiān)持正確的政治方向，思想政治教育于活動中，實(shí)現(xiàn)“潤物細(xì)無聲”的教育效果。于，這種教育必須堅(jiān)持以人為本，把思想政治教育與大學(xué)生.