學(xué)校理念文化識別系統(tǒng)要依據(jù)教育發(fā)展趨勢和具體的教育政策，結(jié)合學(xué)校的地域特色、歷史沿革、現(xiàn)狀分析以及未來發(fā)展的多種可預(yù)期因素進(jìn)行綜合規(guī)劃。主要包括四個板塊：一是核心理念；二是基本理念，包括學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等；三是治學(xué)理念，包括辦學(xué)特色、辦學(xué)宗旨等；四是治校理念，包括發(fā)展理念，管理理念、服務(wù)理念等。

 

具體規(guī)劃內(nèi)容： 基本理念 ：核心理念、學(xué)校精神、學(xué)校價值觀、學(xué)校使命、學(xué)校座右銘、校訓(xùn)、校風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校形象定位、學(xué)校發(fā)展愿景等。治學(xué)理念：教育理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)方略、辦學(xué)特色、辦學(xué)追求、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)等。 治校理念：治校理念、發(fā)展理念、管理理念、用人理念、質(zhì)量理念、服務(wù)理念等。 口號誓詞：學(xué)校口號、教師誓詞、學(xué)生誓詞、學(xué)校宣言、校長寄語等。

 

校訓(xùn)、教風(fēng)、教師形象等“符號”是一所學(xué)校辦學(xué)思想、文化傳統(tǒng)、道德要求等豐富內(nèi)容的體現(xiàn)，是學(xué)校文化特色的重要載體，它們從不同側(cè)面對學(xué)校的文化特色進(jìn)行了高度濃縮和詮釋，因而確定校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等是凝練學(xué)校文化特色的有效途徑和重要手段。需要指出的是，“三風(fēng)一訓(xùn)”雖然是一種形式，但其制定和形成的過程必須基于學(xué)校實際，注重歷史文化傳承，不能靠主觀臆斷和憑空拼湊。否則就不能體現(xiàn)一所學(xué)校真正的精神特質(zhì)和文化內(nèi)涵。凝練文化的特色，除了繼承本校優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)外，還要結(jié)合時代的特征，積極吸取外校優(yōu)秀文化和借鑒社會主流文化，做到在互動中吸取精神營養(yǎng)。

 

   美的情操，激發(fā)人們對美的感受，是一股強(qiáng)大的教育力量。我們從文化審美、藝術(shù)審美的視角，將文化與藝術(shù)、人文與科學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，重塑了天津?qū)嶒炛袑W(xué)的學(xué)校環(huán)境，為學(xué)生的健康成長提供一個設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、安全舒適、富有時代氣息和較高文化品味的學(xué)習(xí)生活家園。