在全球化的時代背景下，現(xiàn)代大學(xué)受到高等教育國際化、大眾化和市場機制的強烈沖擊和嚴峻挑戰(zhàn)。大學(xué)精神的危機與重建已引起社會各界的極大關(guān)注。在知識經(jīng)濟時代，大學(xué)要堅守自己的品行，要履行自己引領(lǐng)社會文明與進步的使命，就必須認真地構(gòu)建具有自我特質(zhì)和內(nèi)涵的大學(xué)精神，從一般意義上而言，任何一所大學(xué)都要堅守以下一些基本的精神品質(zhì)。第一，要堅持求真務(wù)實的精神。21世紀是知識經(jīng)濟時代，國際間的競爭主要在科學(xué)技術(shù)的競爭。因此，21世紀的大學(xué)必須堅守科學(xué)理性這一精神品質(zhì)，弘揚探索精神、獨立精神、創(chuàng)新精神和獻身精神。而求真務(wù)實恰是這些精神得以確立所必不可少的科學(xué)理性。學(xué)術(shù)獨立是大學(xué)自古以來就一直秉持的精神品格。大學(xué)的學(xué)術(shù)應(yīng)該不受世事，黨派、權(quán)威，習(xí)俗的約束，追求真理，拒絕獻媚；追求崇高，拒絕庸俗；追求公義，拒絕功利。求真務(wù)實的科學(xué)精神，要求大學(xué)的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)上、研究上，要執(zhí)著，要刻苦，要追求卓越和成功；不唯書，不唯上，不唯他，不唯洋。第二，要堅持理性批判的精神。蘇格拉底在論述哲學(xué)家的使命時說：“國家好比一匹碩大的駿馬，可是由于太大，行動迂緩不靈，需要一只牛虻叮叮他，使他的精神煥發(fā)起來，我就是神賜給這國家的牟虻隨時隨地緊跟你們，鼓勵你們，說服你們，責(zé)備你們。”①從某種意義上講，大學(xué)人就是社會上具有牛虻精神的群體，它表征著一種反省批判的姿態(tài)和目光，使大學(xué)和自身免于迎合和庸俗，不斷超越更新，創(chuàng)造更高遠、更理想的境界。大學(xué)里的學(xué)者、教授和學(xué)生應(yīng)關(guān)注社會問題，他們是一些“有想法的人”，對于時代和社會流行、公認的觀點，常采取批判質(zhì)疑的態(tài)度。正是大學(xué)人不斷地對陳規(guī)陋習(xí)和傳統(tǒng)進行理性批判，才推動了現(xiàn)代文化的發(fā)展。第三，要堅持人文關(guān)懷精神。以人為本的人文關(guān)懷精神是大學(xué)精神的核心。