在“端午”節(jié)到來之際，沂源三中開展“四個主題”教育，引導學生過一個安全、快樂、文明的傳統(tǒng)節(jié)日。
　　一是開展安全主題教育，過平安假期。放假前，學校利用主題班會、《致家長的一封信》等多種形式，加強防火、防溺水、防交通事故等安全教育，提高學生自我保護意識，發(fā)揮家長監(jiān)護作用，保障學生假期安全。
　　二是開展勞動主題教育，過收獲假期。教育學生在假期中幫助家長做力所能及的家務(wù)和生產(chǎn)勞動，幫父母包粽子，感受父母辛勞，珍惜勞動果實，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗意識。
　　三是開展愛心主題教育，過文明假期。鼓勵學生到敬老院幫老人包粽子等端午節(jié)主題社會實踐勞動，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。
　　四是開展學習主題教育，過智慧假期。利用“端午”有利時機，組織學生開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”中華經(jīng)典誦讀活動，誦讀的內(nèi)容以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)經(jīng)典為主。引導學生進一步了解、認同傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感，推動社會主義核心價值體系建設(shè)。
              沂源三中      江秀德
 
沂源三中：多種形式慶“六一”

 
　　“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓少年兒童過一個健康而快樂的節(jié)日，近日，沂源三中采取多種形式慶祝“六一”兒童節(jié)。
　　一是開展“四多教育”關(guān)愛留守兒童。即開展“加強了解多溝通、用心關(guān)愛多引導、有益活動多組織、鼓勵教育多表揚”活動。要求班主任摸清本班留守兒童的基本情況,并為每個留守兒童建立了基本情況檔案。在平時的學習生活中,對留守兒童多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。在課內(nèi)、課外組織一些有趣味、有意義的活動,如主題班會、演講活動、留守孩子的生日party，開展心理咨詢、心理矯正活動等。
　　二是開展“強體質(zhì)，慶六一”趣味活動。趣味活動項目包括拔河、定點投籃、跳繩、運用爆破音吹蠟燭等。通過系列活動的開展，使小朋友們能增強體質(zhì)，都能成為一名積極向上，充滿陽光，團結(jié)奮進的少年，成為一名真正的德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
　　三是開展心理咨詢教育。針對不同孩子的性格特點和自身情況，學校心理輔導老師向小學生生動的講解兒童心理方面的小常識，與小學生開展了各式各樣的心理互動游戲，傾聽孩子們的心聲，為孩子們做心理疏導，為學生們解決心理方面的問題。