班華，男，生于1935年8月，安徽巢縣人。1960年畢業(yè)于南京師范學院教育系學校教育專業(yè)?，F(xiàn)為南京師范大學教育學原理教授、博士生導師。主要學術兼職先后有：中國教育學會德育專業(yè)委員會副主任委員兼秘書長、國務院學位委員會學科組成員、國家基礎教育實驗中心學術委員會委員、教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所學術委員會委員、江蘇省心理教育專業(yè)委員會理事長等。主編、參編的著作和教材有：《中學教育學》、《心育論》、《現(xiàn)代德育論》、《發(fā)展性班級教育系統(tǒng)》等18部。發(fā)表學術論文60余篇。在國內(nèi)率先論述了“智育過程”（1984）、“美育過程”（1984）、德育“隱型課程”，提出“心育”、德育與心育結(jié)合的思想（1987），《心育芻議》一文提供了心育理論的基本框架；此外，曾提出“三維思想品德結(jié)構(gòu)”設想（1986）、“思想品德能力”、“情感能力”（1987）、主體——發(fā)展性德育（1996）、“發(fā)展性班級教育系統(tǒng)”（1999）等思想。其成果獲省部級獎9項次，其中，《教育學》（本人撰寫智育、德育、美育三部分共五章）獲吳玉章獎金教育學獎一等獎、全國高校文科優(yōu)秀教材一等獎；《德育原理》獲全國高校文科優(yōu)秀教材一等獎（1992）；《心育論》獲江蘇省哲學社會科學一等獎（1997）。1985年江蘇省政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號，1993年國務院批準享受政府特殊津貼。