校園文化與學(xué)校德育二者之間存在著辨正的內(nèi)在關(guān)系。校園文化建設(shè)的著眼點(diǎn)之一在于服務(wù)學(xué)校的德育工作;學(xué)校德育工作對(duì)校園文化建設(shè)起著重要的影響作用，校園文化中豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)和發(fā)展了學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，是形成良好校園文化的根本保證。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作體系中的重要組成部分，是開展學(xué)校德育工作的有效途徑和重要載體，而作為校園文化靈魂作用的學(xué)校德育又影響、改造和創(chuàng)新著校園文化。

 1、校園文化建設(shè)要與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合  

校園文化建設(shè)中必須開展積極、有效的學(xué)生心理健康教育。要充分利用各種宣傳媒體，如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、校刊、校報(bào)、櫥窗等形式，利用第二課堂活動(dòng)，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)”。校園文化建設(shè)同時(shí)又是開展學(xué)生心理健康教育的有效途徑和方法，“通過校園文化建設(shè)，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。學(xué)生心理健康教育才能和學(xué)生日常教育、管理工作緊密結(jié)合，才能全面滲透到學(xué)校的教學(xué)、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作中，才能使學(xué)生心理健康發(fā)展。 

2、校園文化活動(dòng)要貫穿德育目標(biāo)要求  

校園文化活動(dòng)是實(shí)施德育的經(jīng)?；问胶屯緩?，是德育工作的有效載體。充分運(yùn)用多種形式的校園文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成和進(jìn)步所發(fā)揮的重要滲透作用，制定切實(shí)的規(guī)劃、計(jì)劃，納入學(xué)?？傮w規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)議事日程;倡導(dǎo)全體師生共同支持和參與。校園文化活動(dòng)是松散的，學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、專門的骨干隊(duì)伍，提出明確的目標(biāo)，促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);沒有德育為主導(dǎo)，校園文化活動(dòng)也正是由于要服務(wù)、服從于學(xué)校德育目標(biāo)的要求，并被充分利用而獲得蓬勃發(fā)展。 

3、校園文化建設(shè)應(yīng)反映和體現(xiàn)德育目標(biāo)的內(nèi)容 

在校園文化育人功能中充分發(fā)揮德育功能的作用，使生活其中的每一位師生在思想觀念、行為方式、價(jià)值取向等方面受到教育。在校園文化建設(shè)中，生動(dòng)活潑、健康有益的校園文化活動(dòng)是團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)師生的有效方法，用校園文化特有的人文環(huán)境和文化氛圍，將德育目標(biāo)貫穿其中，是學(xué)校德育工作的重要渠道，校園文化活動(dòng)的開展要緊密圍繞德育目標(biāo)這一主題。用健康高尚的校園文化生活陶冶學(xué)生的情操，凈化他們的心靈，豐富其精神生活。