校園文化是學(xué)校特色的重要表征，是學(xué)校重要的教育資源，是促使教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步提升我校校園文化建設(shè)和落實(shí)《遵義市匯川區(qū)教育局關(guān)于大理加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》（匯教基[2007]28號(hào)）文件精神，特制定此方案。以開創(chuàng)和譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章。

一、指導(dǎo)思想

    以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

    二、目標(biāo)與要求

    我校校園文化建設(shè)將圍繞“使每一位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)總目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。要求做到：

      1、營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)厚重、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的優(yōu)美環(huán)境。

      2、提煉出師生高度認(rèn)同的學(xué)校辦學(xué)理念，打造獨(dú)具特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。

      3、健全和完善各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

    三、校園文化建設(shè)的思路

文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響并感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

四、校園文化建設(shè)的精神、制度、環(huán)境三個(gè)方面

（一）校園精神文化建設(shè)

1、校園精神文化建設(shè)的理念

（1）辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持三個(gè)面向，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，富于創(chuàng)新精神的新型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）辦學(xué)理念：以法為準(zhǔn)、以人為本、以質(zhì)為重、以和為貴

（3）育人模式：全面發(fā)展  學(xué)有所長

（4）校    訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)  求實(shí)  開拓  創(chuàng)新

（5）干    風(fēng)：服務(wù)  奉公  高效

（6）教    風(fēng)：敬業(yè)  愛生  善導(dǎo)

（7）學(xué)    風(fēng)：勤學(xué)  多思  善問

2、校園精神文化建設(shè)的措施

校園精神文化的基礎(chǔ)是校園成員的心理意識(shí)層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及產(chǎn)物。

1、以學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：

（1）成立校園廣播站：雛鷹廣播站。

（2）成立各種校園文化“小隊(duì)伍”：國旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、校園集體舞隊(duì)等。

（3）舉辦各種文體活動(dòng)：一年一度的體育節(jié)、六一文娛活動(dòng)（包括詩歌朗誦、校園集體舞、文娛表演、演講比賽、廣播操比賽、拔河比賽、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽等）、匯川區(qū)“校園之聲”藝術(shù)節(jié)籌備及選拔等。

2、以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目有：繪畫創(chuàng)作展示、科技創(chuàng)作展示、書法創(chuàng)作展示、美術(shù)工藝品展示、學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)故尽?span lang="EN-US">

（二）校園制度文化建設(shè)

校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的秩序和師生們積極向上的情緒，要有科學(xué)而有效的校本管理文化，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特定文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善的學(xué)生管理制度及愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園一日常規(guī)制等。

（三）校園環(huán)境文化建設(shè)

 1、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

（1）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)：

思想道德：名人名言、評(píng)比欄、校園新聞、警示牌（節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)花草等）

文化素質(zhì)：校園廣播、教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄、“《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》”等永久性的上墻，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍

藝術(shù)教育：校門、操場圍墻圖文、雕塑、孔子銅像

安全教育：警示牌、宣傳欄

（2）優(yōu)化校園外部環(huán)境

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)

進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校服、校徽、校旗，美化各類指示牌。

3、讓學(xué)校的墻壁都會(huì)說話

蘇霍姆林斯基說過， “要使學(xué)校的墻壁也說話”。學(xué)校的辦學(xué)思想、育人模式、校訓(xùn)、干風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)將以多種形式在校園內(nèi)的墻壁上呈現(xiàn)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生經(jīng)過的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè) “文化廊”、“文化墻”，讓每期校園黑板報(bào)、教學(xué)宣傳欄、校務(wù)公開欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄都得到更新，起到宣傳、導(dǎo)向作用。

七、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組  長：張  蓉（校長）

副組長：李雅琳（黨支部書記）

伍  五（副校長）

成  員：王建國（辦公室主任）

趙建元（總務(wù)主任）

唐文虎（德育主任）

陳  穎（團(tuán)總支書記）

        李英炯（美術(shù)教師）

        楊  洪（語文教師）

        高小軍（數(shù)學(xué)教師）

八、文化建設(shè)項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算

部分項(xiàng)目說明：

1、宣傳語

（1）外墻：為孩子一生的發(fā)展奠基，字體行楷。

（2）物理實(shí)驗(yàn)室：熱愛科學(xué)，探索奧秘。

（3）生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：樂于探究，勤于思考。

（4）自然實(shí)驗(yàn)室：熱愛自然、探索奧秘。

（5）計(jì)算機(jī)教室I：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊人生的航標(biāo)。

（6）計(jì)算機(jī)教室II：網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈。

2、文化長廊：“黃山云海”壁畫；《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》摘錄，字體行楷。

3、長綠灌木：如萬年青等長青苗木。

4、長綠喬木：櫻花、茶花、桂花、梔子花、小葉黃楊、大葉黃楊。

5、辦公通道鋪地磚：抬高、加寬路面并貼防滑地磚。

6、孔子雕塑：位于中學(xué)部教學(xué)樓后的花壇前，有底座。

7、校訓(xùn)等大字:置于教學(xué)樓外墻明顯之處。

8、花壇：規(guī)范花壇并栽種錯(cuò)落有致的常綠花木。

9、并規(guī)范教室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多功能室、會(huì)議室的啟示語、掛牌等。

10、附：校園環(huán)境文化建設(shè)總規(guī)劃圖和局部效果簡圖。