2013年4月初，北京金火炬校園文化研究中心教育專家兼北京市東城區(qū)教育局黨委書記徐安德書記帶領(lǐng)公司考察團(tuán)隊(duì)到花園二小參觀考察。
徐安德，北京人，中共黨員，特級(jí)教師。1958年從事教育工作，歷任北京市第五中學(xué)教師、副校長(zhǎng)、書記、東城區(qū)教育局黨委書記?，F(xiàn)為中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中央教科所德育中心兼職研究員，總課題組核心成員，北京市實(shí)驗(yàn)區(qū)協(xié)作組負(fù)責(zé)人，東城實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人，北京市教工委聘請(qǐng)的未成年人教育專家。
作為總課題組核心成員、高中學(xué)段負(fù)責(zé)人，在課題組研究編寫的實(shí)驗(yàn)教材《德育》讀本、《成長(zhǎng)冊(cè)》、《當(dāng)代家長(zhǎng)》、《法制教育》、《和諧成長(zhǎng)》中，擔(dān)任高中學(xué)段的主編之一；在課題研究的理論成果《整體構(gòu)建德育體系總論》、《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系實(shí)踐導(dǎo)引》、《和諧德育論》中，承擔(dān)了研究與編寫任務(wù) 。
學(xué)校大門
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與公司團(tuán)隊(duì)合影
徐書記和學(xué)校師生一起研究校園文化建設(shè)
研究和諧德育課題
