為打破“千校一面”的現(xiàn)狀，創(chuàng)新校園文化建設(shè)載體，自2006年以來，我縣在全省范圍內(nèi)率先對全縣中小學(xué)開展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督評，至今共認(rèn)定優(yōu)秀學(xué)校28所，達(dá)標(biāo)學(xué)校35所，占全縣學(xué)?？倲?shù)41.2%。目前，梓桐鎮(zhèn)小書法教學(xué)特色、大墅鎮(zhèn)小“京劇進(jìn)校園”、鳩坑中小“茶文化”、石林鎮(zhèn)小“石文化”、青溪初中乒乓球訓(xùn)練基地、楓樹林鎮(zhèn)銅山完小的“竹文化”等項(xiàng)目獨(dú)具特色。截至目前，全縣的28所學(xué)校形成了辦學(xué)特色項(xiàng)目，占全縣學(xué)?？倲?shù)的三分之一，成為全省教育領(lǐng)域一道靚麗風(fēng)景線。

 

縣教育局督導(dǎo)室余其樟說：“通過校園文化載體的創(chuàng)新，每個學(xué)校才能有自己的特色，做到一校一品。未來三年我們規(guī)劃全縣發(fā)展特色學(xué)校16所，特色項(xiàng)目學(xué)校40所。”

 

校園文化活動異彩紛呈

 

“香噴噴的烏米飯開鍋咯”，淡竹小學(xué)的同學(xué)們聚集一起唱歌、跳舞，紀(jì)念這一節(jié)日。這是全縣唯一一所少數(shù)民族學(xué)校——千島湖鎮(zhèn)淡竹小學(xué)開展“一起過烏飯節(jié)”活動場景。學(xué)校開設(shè)的《畬族風(fēng)情》課程將畬族文化融入教學(xué)當(dāng)中，以多種形式的綜合實(shí)踐活動，傳承和發(fā)展畬族文化。“通過校園文化活動，傳承民俗文化，發(fā)揮畬族資源作用，讓學(xué)生從當(dāng)?shù)氐娜饲轱L(fēng)俗中感受家鄉(xiāng)濃厚的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。”淡竹小學(xué)校長方國勇說道。

 

在我縣，文化活動充盈在校園每一寸土地。中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、中小學(xué)生科技節(jié)等各類異彩紛呈的文化活動讓大山中的孩子不曾輸在起跑線上。千島湖初中開展的“一月一主題”系列活動，1月至12月分別為意志鍛煉月、文化實(shí)踐月、品味書香月、科技創(chuàng)新月、環(huán)保實(shí)踐月、社會實(shí)踐月、禮儀規(guī)范月、陽光體育月、文化藝術(shù)月。學(xué)生家長李艷說：“一年下來，每月都有不同的活動，孩子們在實(shí)踐中獲得快樂的同時也學(xué)會了不同的知識，這種校園文化活潑向上，主題鮮明。”

 

校園文化育人潤物無聲

 

校園文化是一所學(xué)校的靈魂，是經(jīng)過長期積淀的文化底蘊(yùn)，是教師、學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。對師生的思想觀念、價值取向和行為方式起到潛移默化的影響，具有重要的育人功能。

 

邁步走在寬闊的淳安中學(xué)廣場，大門上方“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”十個大字躍入眼簾，校訓(xùn)蘊(yùn)涵了“學(xué)問思辨”的辦學(xué)思想，蘊(yùn)涵了通過“行”來落實(shí)和實(shí)現(xiàn)的行動要求。以“責(zé)任”為內(nèi)核的淳中校園文化，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任感和責(zé)任意識，形成優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格。

 

“九月常規(guī)競賽月，我收獲到的是一份責(zé)任感，對集體的責(zé)任感。盡管仍存在一些問題，但我們都在不斷地改進(jìn)，不斷地完善。對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。”這是一名學(xué)生在“我的行為我負(fù)責(zé)”——常規(guī)競賽月活動的感悟。“我的行為我負(fù)責(zé)”、“我的品德我負(fù)責(zé)”、“我的學(xué)業(yè)我負(fù)責(zé)”、“我的班級我負(fù)責(zé)”、“我的人生我負(fù)責(zé)”……這一系列責(zé)任主題教育活動的開展，使學(xué)生能達(dá)到自律強(qiáng)化、實(shí)踐內(nèi)化、榜樣感化、主題融化，強(qiáng)化對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

 

校園文化育人潤物無聲，匯聚全縣優(yōu)秀學(xué)子的淳中在充滿“責(zé)任”意識的校園文化氛圍中，不僅將書讀好，在他們身上肩負(fù)著更加具有遠(yuǎn)大的理想和廣博的志向。“作為學(xué)生，有了責(zé)任感，就能夠主動學(xué)習(xí)，天天向上，對家庭、對社會敢于負(fù)責(zé)。責(zé)任心也是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。”副校長方群說。