大學(xué)離不開(kāi)圖書(shū)館、大學(xué)文化建設(shè)也離不開(kāi)圖書(shū)館的作.用。集教育、學(xué)術(shù)、文化功能于一體的高校圖書(shū)館,應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地為建設(shè)好大學(xué)文化發(fā)揮重要的作用。高校圖書(shū)館是大學(xué)文化建設(shè)的窗口,主動(dòng)參與大學(xué)文化建設(shè)是圖書(shū)館的重要使命。重視圖書(shū)館的自身建設(shè),把大學(xué)文化建設(shè)融于圖書(shū)館的日常管理和工作中,是圖書(shū)館更好地實(shí)現(xiàn)其教育職能和信息服務(wù)職能的根本保證。首先,應(yīng)樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念,體現(xiàn)大學(xué)的人文精神。服務(wù)是圖書(shū)館的天職,以人為本是現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館一貫倡導(dǎo)的服務(wù)理念。圖書(shū)館參與大學(xué)文化建設(shè),最重要的就是要倡導(dǎo)以人為本的服務(wù)理念,具體到日常工作中就是要堅(jiān)持“讀者第一”的觀點(diǎn)。大學(xué)圖書(shū)館要研究讀者的需要,分析讀者的需要,隨時(shí)回答讀者的問(wèn)題咨詢。實(shí)行主動(dòng)的學(xué)科服務(wù)、定題服務(wù)等。要利用多種形式了解讀者的閱讀特點(diǎn),培養(yǎng)讀者的閱讀習(xí)慣,提高讀者的閱讀能力,讓圖書(shū)館不僅成為知識(shí)庫(kù),而且成為讀者的“外釁,讓讀者在圖書(shū)館感受到大學(xué)的人文關(guān)懷。其次,圖書(shū)館要發(fā)揮資源和環(huán)境優(yōu)勢(shì),提高學(xué)生的人文素質(zhì)和文化品位。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是大學(xué)的育人目標(biāo)。大學(xué)圖書(shū)館在大學(xué)文化建設(shè)中占有獨(dú)持的優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)文化建設(shè)的陣地作用,根據(jù)素質(zhì)教育的要求組織文獻(xiàn)信息資源,利用新書(shū)導(dǎo)讀、報(bào)告會(huì)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)資源等,為讀者提供先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),為培養(yǎng)學(xué)生的人文倩神、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力提供知識(shí)支持,讓馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想重要文獻(xiàn)進(jìn)書(shū)庫(kù)、進(jìn)閱覽室、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),及時(shí)推介哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)等優(yōu)秀書(shū)刊,讓學(xué)生在第二課堂同樣感受到大學(xué)文化的主旋律。與此同時(shí),圖書(shū)館要營(yíng)造優(yōu)美的壞境,外觀要雄偉、大氣,與校園環(huán)境相得益彰,體現(xiàn)知識(shí)的主體和內(nèi)涵,內(nèi)飾要優(yōu)雅、安靜,體現(xiàn)出更多的文化藝術(shù)品位,布置要整齊、大方、干凈、明亮,使人心情舒暢,同時(shí)還要有休閑、綠化場(chǎng)所,讓讀者在美的享受中接受更多的知識(shí),在接受知識(shí)的同時(shí)受到大學(xué)文化的熏陶。