大學校園文化是教師、學生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是一所大學賴以生存和發(fā)展的重要根基，是大學個性特征的重要標志，是大學的精神和靈魂。
高職高專的校園文化是大學校園文化的重要組成部分，加強高職高專校園文化建設(shè)對于推進高等教育改革發(fā)展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質(zhì)等，具有十分重要的意義。
        高職院校在辦學歷史中，積淀了深厚的文化底蘊。繼承和弘揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建富有時代特征的大學校園文化，是培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的根本要求，是實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展壯大的重要條件，也是全體高職人共同的歷史使命。
一、校園文化建設(shè)的指導思想和總體要求
（一）、指導思想
高職院校校園文化建設(shè)要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，以精神文化建設(shè)為核心，以先進的制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進高校的全面發(fā)展為目標，發(fā)揚“學高、身正、敬業(yè)、創(chuàng)新”的精神，堅持“崇尚科學、追求卓越”的辦學理念，塑造高職高專精神，提高學校品位，為提高學生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的文化氛圍。
（二）、高職院校校園文化建設(shè)的總體要求
        通過實施校園文化建設(shè)，進一步創(chuàng)新高職院校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建校園文化精品，增強科技含量，強化道德養(yǎng)成功能，提高學校文化品位，促進學生全面發(fā)展。遵循文化發(fā)展規(guī)律，以實施科學文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以高等技術(shù)應用能力培養(yǎng)為主，以人文修養(yǎng)培育為底蘊，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，重在建設(shè)，加強管理，和諧發(fā)展，彰顯特色，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需要。要充分吸收現(xiàn)代大學的辦學理念與思想精華，豐富學校精神內(nèi)涵，增強凝聚力，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人提供強大的精神動力，把學校建設(shè)成為社會主義先進文化的重要陣地。
二、校園文化的建設(shè)目標
       高職院校校園文化建設(shè)要突出特色，爭創(chuàng)一流，進一步強化辦學理念，弘揚高職精神，培育優(yōu)良校風、教風、學風，加強內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。
（一）、教學嚴謹，學術(shù)氛圍濃厚，改革和創(chuàng)新意識強烈，彰顯高職教育特色，體現(xiàn)本校的校風。
（二）、以人為本的管理制度完善，銘記校訓，構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、明禮誠信、公平正義、安定團結(jié)、積極向上、奮發(fā)有為”的和諧校園。
（三）、積淀“正氣、靈氣、大氣”的校園文化底蘊，鑄造具有本校特色、在省內(nèi)高職高專院校有一定影響的文化品牌。
（四）、建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全的校園文化環(huán)境。
三、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容
       高職院校校園文化建設(shè)包括精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)。
1、要充分挖掘?qū)W校辦學歷史上的崇高精神品質(zhì)。充分吸收現(xiàn)代大學的辦學理念與思想精華，充分發(fā)揮師生繼承和弘揚學校精神的主體作用，樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，豐富學校精神的內(nèi)涵，增強凝聚力。
2、建設(shè)民主、科學、進取、和諧的制度文化，是高職院校面臨的迫切任務。要從制度上保證學校重大原則、重大決策的民主化，形成學校自我發(fā)展、自我約束的運行機制；積極推進學術(shù)民主制度的建設(shè)，不斷完善學校管理的法制化、民主化制度建設(shè)，切實加強用人上的民主制度建設(shè)，創(chuàng)新人才工作制度。
3、行為文化是學校精神、價值觀和辦學理念的動態(tài)反應。要從制度建設(shè)入手，進一步加強師德建設(shè)和教風建設(shè)，進一步加強學風建設(shè)，樹立嚴謹務實、勤政廉潔的工作作風，進一步提高校園文化活動的參與率，擴大覆蓋面，注重實際效果，重視對校園文化活動的組織和管理。
4、要按照“綠色、清雅、理性、開放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化。為師生創(chuàng)造有利于學習、工作、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境。
5、要開展學校品牌形象識別系統(tǒng)的建設(shè)工作。重視品牌形象的推廣，重視公共關(guān)系工作，重視學校形象宣傳工作，擴大學校在全省乃至全國的知名度，提升學校品牌的價值。
四、校園文化建設(shè)的主要措施
1、實施大學精神培育與弘揚計劃。
——用先進的政治思想武裝師生；用先進的教育理念武裝師生。編印供教職工學習的《理論學習參考》，根據(jù)形勢的發(fā)展介紹最新的政治理論、形勢政策、教育觀念和學校工作。
——重視對校史資料的挖掘整理，修訂校訓，繼續(xù)編寫宣傳本校優(yōu)良傳統(tǒng)和先進文化的圖書，提倡各系組織力量搜集、研究和編寫系史資料，不斷豐富校史館的資料，改進展出形式，使新生入學后的校史教育制度化。
——要充分利用五四青年節(jié)、七一建黨紀念日、十一國慶節(jié)、一二·九運動紀念日等重大節(jié)慶日和紀念日，開展主題教育活動，唱響集體主義、社會主義旋律。
——對學校發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進典型人物和典型事跡，要及時組織采寫報道，進行廣泛宣傳。
——重視與學校相關(guān)的重大的節(jié)日、紀念日的活動，把開學典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀念日確定為學校重大活動，由學校統(tǒng)籌組織，使有關(guān)部門形成合力，把這三個活動辦成學校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動。重視學校歷史上的重要人物紀念日活動，努力弘揚先師身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。
——重視對反映學校發(fā)展進程的校史資料的各種文書資料、聲像資料的搜集與歸檔工作，為老教授、學科帶頭人、骨干教師錄制有關(guān)音像資料。
——加強與校友們的聯(lián)系，積極宣傳取得較大成就的校友的先進事跡。同時，經(jīng)常組織校友返校為在校師生講傳統(tǒng)、講創(chuàng)業(yè)成才經(jīng)歷。
2、實施校園制度文化建設(shè)計劃。
——加強制度建設(shè)，建立和完善符合社會主義市場經(jīng)濟體制的內(nèi)部管理制度體系，依法規(guī)范學校的決策體制、完善決策過程和工作規(guī)則，實現(xiàn)決策的程序化、科學化，特別是重大問題決策的民主化。
——建立和完善黨委會、校務委員會議事制度；堅持和完善教代會、工代會民主管理制度，按照規(guī)定開好雙代會；重視團代會、學代會的作用；依法完善和切實執(zhí)行校務公開制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；充分發(fā)揮各民主黨派的建言獻策參政議政，發(fā)揮各級人大代表、政協(xié)委員和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學校管理中的積極作用。
——進一步加強黨委領(lǐng)導下的校長負責制的各項制度建設(shè)，修訂《黨委會議議事規(guī)則》、《校長辦公會議議事規(guī)則》、《行政會議議事規(guī)則》《校黨政領(lǐng)導碰頭會規(guī)定》、《教代會議事規(guī)則》、《學術(shù)委員會議事規(guī)則》、《校務公開制度》等一系列規(guī)章制度。加強各系的各項規(guī)章制度建設(shè)。
——各職能部門要根據(jù)法律法規(guī)和時代的要求對已有的規(guī)章制度進行清理整頓，并根據(jù)學校發(fā)展的需要努力制定新的規(guī)章制度，解決有關(guān)規(guī)章制度過時的問題，解決有些工作無章可循的問題。要對全校各部門的規(guī)章制度進行梳理，解決學校規(guī)章與國家法律及上級部門的有關(guān)法規(guī)不相融通的問題；解決部門規(guī)章之間不能融通的問題。
——建立和完善學生管理制度、學生組織規(guī)范、學生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人和高雅行為養(yǎng)成中的功能。
——將全校各方面的規(guī)章制度匯編為《校典》，作為處理校內(nèi)各項工作的依據(jù)。積極推進建立本?！墩鲁獭返墓ぷ?。
——加強法制教育，做好“五五”普法宣傳教育工作，增強廣大師生的制度意識，倡導依法辦事、按規(guī)則辦事；加強對依法治校和遵守學?！缎５洹饭ぷ鞯谋O(jiān)督。
3、實施師德建設(shè)計劃。
——大力倡導“志存高遠、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的良好師德風范，鼓勵和引導教職員工自覺在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識教風上率先垂范，為人師表。
——修訂《教職工職業(yè)道德規(guī)范》、《黨政管理人員行為規(guī)范》；建立和完善師德考評制度，制定《教職工職業(yè)道德規(guī)范評價辦法》，把教職員工的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來，保證師德建設(shè)的時效性和長期性。
——建立激勵與約束機制，引導教職工德才兼修。校黨委每學年評選表彰一次師德及精神文明建設(shè)先進單位和先進個人及優(yōu)秀輔導員，學生每兩年舉辦一次“我最喜愛的教師”評選活動，樹立典型，進行宣傳學習，為教師的道德行為提供示范。同時，對違反職業(yè)道德的教職工，要予以及時處理，嚴肅教風，凈化師德環(huán)境。
——建立一套健全、可行、公開、嚴格的制度體系，不斷完善師德建設(shè)機制。完善教師培訓制度，對每年引進的人才和留校的教師進行師德和學校規(guī)章制度培訓；建立談話制度，分管教學、科研的主要領(lǐng)導和教學、科研部門的主要負責人每學期要對新上崗教師進行履行師德規(guī)范的談話，幫助新上崗的教師一上崗就樹立以德治教的意識；完善制約學術(shù)失范的規(guī)章制度，建立公開、公平、公正的學術(shù)評價制度；加強學術(shù)合作和交流，尊重他人的學術(shù)成果，實事求是地評價他人的科研成就。
——要牢固樹立依靠教師辦好學校的意識，建立起尊重知識、尊重人才的風尚及和諧的人際關(guān)系；營造一個心情舒暢的工作氛圍和優(yōu)秀年青人脫穎而出的政策環(huán)境和靈活、高效的用人機制；從思想上、政治上關(guān)心教師的成長，關(guān)心教師的生活，積極創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍和工作條件。
4、實施學風建設(shè)計劃。
——完善工作機制。以學生工作委員會為統(tǒng)攬，統(tǒng)一協(xié)調(diào)職能部門、各系、團學組織和學生自律組織在學風建設(shè)中的作用。每年定期召開學生家長代表座談會，按時發(fā)放家長通知書，加強學校與家長的聯(lián)系。把學風建設(shè)作為學生工作評估的主要內(nèi)容，每學年舉行一次總結(jié)表彰。
——健全規(guī)章制度。修訂《學生管理條例》、《學生獎學金評定辦法》、《學生違紀處分條例》、《考試違紀處理辦法》，發(fā)揮規(guī)章制度在學生學習生活中的規(guī)范、激勵和導向功能。
——加強日常管理。嚴格學生輔導員入住公寓和班主任每周深入學生公寓檢查制度，加強學生早操、上課考勤，整肅考風考紀，加強校園不文明行為的糾察和引導，定期通報學生違紀情況，強化學生遵紀守法和道德實踐意識。
——開展弘揚社會主義榮辱觀教育主題實踐活動。把開展“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”主題活動，作為促進優(yōu)良學風形成的有效手段和途徑。每年舉辦一次以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，做文明師專人”為主題的愛校周活動，開展一次以“我愛我家”為主題文明宿舍創(chuàng)建活動，大力開展學生課外科技學術(shù)活動，營造生動活潑、健康向上的校園文化氛圍。
5、實施校園文化活動精品計劃。
——思想政治教育活動。通過大學生文明修身承諾活動、“愛校周”活動、敬老周、教師節(jié)慰問服務等活動，培養(yǎng)大學生的尊師、愛校、敬老意識和良好的行為習慣，提升大學生的文明素養(yǎng)。
——學生學術(shù)科技活動。辦好“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、大學生科技文化節(jié)、“專家學者論壇”和“青年學子論壇”，堅持兩個論壇每年舉辦學術(shù)報告各不少于20場，“畢業(yè)生優(yōu)秀論文報告會”每年舉辦20場，增加學生學術(shù)科研資助金總金額，每年資助項目不少于30項，著力培養(yǎng)學生較強的科研意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
——文體藝術(shù)活動。按照“大型活動屆次化、精品化；中型活動各系化、特色化；小型活動社團化、經(jīng)常化；品牌活動班級化、普及化”的活動思想，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的大學生文化、體育、藝術(shù)活動，精心打造讀書節(jié)、五月放歌、大學生從業(yè)技能大賽、大學生辯論賽等校系20項品牌文化活動，進一步豐富同學的文化生活，拓展學生素質(zhì)。
——社會實踐活動。進一步加強以教學實踐、專業(yè)實習為主要內(nèi)容的實踐教學，做好新生開學的軍訓工作。深入開展社會調(diào)查。鼓勵大學生服務遼西北，開展貧困地區(qū)支教計劃、青春紅絲帶志愿活動。繼續(xù)做好文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動。同時，要穩(wěn)定和擴大社會實踐基地，力爭每個系、每個專業(yè)都有相對固定的基地，并長期堅持。
——學生社團活動。建立校系分層次管理體系，本著“突出學術(shù)科技型、加強志愿服務型、優(yōu)化文體藝術(shù)型、鼓勵興趣愛好型”的思路，調(diào)整學生社團布局結(jié)構(gòu)，保持40個左右有影響的學生社團規(guī)模，落實每個社團“有一位指導教師，有一個掛靠單位，有一項特色活動，有一定經(jīng)費保障”的學生社團“四個一”建設(shè)要求，每年推出不少于40項的學生的社團特色活動。
——青年志愿者服務活動。堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務宗旨，按照“立足校園、面向社會”的志愿服務活動原則，鼓勵在校大學生人人爭做注冊志愿者，保證每位注冊者每年不少于48小時的志愿服務活動，青年志愿者協(xié)會積極指導各分會每年至少開展100項形式多樣的志愿服務活動。
6、實施校園文化陣地建設(shè)計劃。
——《校報》要進一步提高新聞報道的時效性和針對性，凸現(xiàn)學府特色。廣播要面向廣大學生，積極報道各系的動態(tài)，多報道同學中涌現(xiàn)出來的先進人物和先進事跡，多介紹高雅文化和學術(shù)知識。要加強對有線電視的管理，嚴格管理制度，確保有線電視傳輸安全。加強我校有線電視頻道的建設(shè)，加強節(jié)目錄制和節(jié)目安排，嚴格節(jié)目審查制度。要充分發(fā)揮有線電視網(wǎng)的思想政治教育功能，增強形勢與政策專題片的播放。要大力加強網(wǎng)絡建設(shè)與管理。
——加強對校內(nèi)出版物的管理，機關(guān)各處室的簡報和系刊要經(jīng)學校辦公室審核并報黨委宣傳部備案；學生刊物包括團刊、班刊、社團刊物等要經(jīng)校團委審核并報黨委宣傳部備案；質(zhì)量較好的連續(xù)出版物要積極申請由省新聞出版局核發(fā)的內(nèi)部出版刊號。校系兩級至少要辦好10份標志性學生刊物，要鼓勵學生刊物提高質(zhì)量，每年評出“十大學生名刊”，給予獎勵。
——積極建設(shè)大學生活動中心管理，擴大大學生活動中心的面積，增加活動場所，改善活動條件。
——加強對論壇、講座、研討會的宣傳與管理。開設(shè)“名家講堂”，各單位邀請的名家來校作報告，凡列入“名家講堂”計劃的報告，黨委宣傳部、學?？蒲刑幍扔嘘P(guān)部門要全力支持配合，全程錄像，做好宣傳服務工作。鼓勵各系組織面向全校的高水平的學術(shù)報告會。
7、實施校園環(huán)境建設(shè)計劃。
——繼續(xù)加強校園綠化美化工作，加強校園人文景點建設(shè)。
——制定《校園環(huán)境管理規(guī)則》，加強對校園廣告橫幅、標語的管理和清理，保持校園環(huán)境整潔。
——美化教室、實驗室、圖書室等公共場所的環(huán)境，開展學生公寓環(huán)境建設(shè)活動。
——開展環(huán)境道德建設(shè)活動，組織開展大學生文明修身承諾活動、愛校教育活動（愛校周），大學生志愿服務組織要在環(huán)境道德教育中發(fā)揮帶頭和示范作用。
——為增強人們對校園環(huán)境的新認識，激發(fā)師生愛校意識，征集“校園美景”及與其有關(guān)的詩文。舉辦“美麗校園”攝影作品征集和展覽活動。
8、實施品牌形象塑造計劃。
——建立品牌形象識別系統(tǒng)。規(guī)范各各系系旗的制作和使用。
——設(shè)計?；?、校歌；做到每位師生都了解校史，熟知校訓、會唱校歌。
——規(guī)范學校辦公用品的格式、標識，規(guī)范學校各類牌匾的規(guī)格與設(shè)計。
——重視學校公共關(guān)系，建立記者接待和突發(fā)事件應急宣傳制度。
——重視對外宣傳工作，建立新聞發(fā)布會和新聞發(fā)言人制度。
——重視對師生進行品牌意識的教育。
五、校園文化建設(shè)的組織與領(lǐng)導
1、學校黨委行政是校園文化建設(shè)的領(lǐng)導者和指導者。要正確把握學校文化建設(shè)的政治方向，確保學校文化的先進性，確保學校文化建設(shè)緊緊圍繞培養(yǎng)人、教育人的中心任務、沿著健康的路線前進。校黨委、行政要統(tǒng)攬全局，科學決策，促進辦學理念的發(fā)展，豐富學校精神的內(nèi)涵，推進學校制度的創(chuàng)新，建立與高職高專相適應的校園文化。要堅持“以人為本”的思想，在工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷，營造和諧的人文氛圍。要定期研究校園文化建設(shè)工作，積極解決問題，保障師生的權(quán)益，調(diào)動師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性。要將校園文化建設(shè)納入學校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，并使之與學校的總體建設(shè)相適應。
2、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，負責校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查、督促和落實。校園文化建設(shè)的主體是學校和各單位，各單位應有相適應的小組和負責人，負責抓好校園文化建設(shè)工作，要結(jié)合學校的工作實際，制定校園文化建設(shè)的實施細則及年度工作目標和措施，組織落實。
3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。要從政策和制度上激勵黨員、干部、教職員工和廣大學生搞好校園文化建設(shè)的積極性。黨員、干部、教師要在校園文化建設(shè)中起帶頭作用和表率作用。對推進校園文化建設(shè)的先進單位和先進個人予以表彰獎勵，并把黨員干部教師在校園文化建設(shè)中的表現(xiàn)情況，納入檢查、考核、評議干部的重要內(nèi)容。使校園文化建設(shè)在學校的發(fā)展中，真正達到“求真務實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。
4、加強校園文化建設(shè)的保障。不斷完善校園文化建設(shè)的政策和措施，校園文化建設(shè)的經(jīng)費要納入學校的預算，在人、財、物等方面加大投入，確保各項工作的順利開展。學校在有關(guān)政策上要為校園文化建設(shè)項目的籌資提供幫助。