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　　高中階段的學(xué)生距離步入社會(huì)的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了，高中學(xué)生需要具備正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀。明確的成長(zhǎng)方向?qū)τ趯W(xué)生今后的成長(zhǎng)來(lái) ...詳情>>

　現(xiàn)階段，班級(jí)文化墻早已過(guò)了讓墻壁說(shuō)話(huà)這樣簡(jiǎn)單的理念認(rèn)識(shí)階段，進(jìn)入了精耕細(xì)作、深度發(fā)揮作用的階段。那么，班級(jí)文化墻究竟怎樣做才能更 ...詳情>>

　　一、校園夜景文化工作的背景　　作為一個(gè)照明人，對(duì)照明行業(yè)需要具備一定的敏銳性，不僅需要了解先進(jìn)的照明技術(shù)，還要滲透到照明理念， ...詳情>>

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的城市規(guī)模在不斷擴(kuò)大，對(duì)于城市建設(shè)中所具備的基礎(chǔ)設(shè)施提出了更高的需求。其中園林景觀便是城市建設(shè)中所具 ...詳情>>

　　生活是最好的教材，回歸生活也是新課改中高中政治課程追求的目標(biāo)。美國(guó)教育家杜威曾經(jīng)指出：教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的準(zhǔn)備 ...詳情>>

　　隨著全球一體化發(fā)展速度越來(lái)越快，世界文化交融性使得多元文化教育與學(xué)校文化建設(shè)成為新發(fā)展趨勢(shì)。多元化文化背景下的音樂(lè)教育主要是廣 ...詳情>>