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(1)學(xué)校文化的發(fā)展性不斷為學(xué)校文化增添新的元素我們說學(xué)校文化具有相對穩(wěn)定性，不是說它是一成不變的，不向前發(fā)展了。相反，發(fā)展性也是學(xué) ...詳情>>

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三個面向的教育思想是鄧小平理論重要組成部分，是鄧小平教育思想的核心和精髓，是鄧小平根據(jù)國際新技術(shù)革命和國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的形勢，針對當(dāng) ...詳情>>

(1)歷史元素的內(nèi)涵和范圍所謂學(xué)校文化的歷史元素，是指學(xué)校悠久的歷史沉淀。它們形成學(xué)校文化的重要組成部分，可稱為學(xué)校歷史文化。學(xué)校的 ...詳情>>

現(xiàn)在人們一談到學(xué)校文化，就往往與校園文化、教育文化聯(lián)系起來，有時候還把三者等同看待，特別是把學(xué)校文化與校園文化等同看待?！督逃筷P(guān) ...詳情>>

一、項目背景 福建省廈門實驗小學(xué)座落于廈門市思明區(qū)同安里，毗鄰美麗的中山公園，是廈門市教育局唯一的直屬小學(xué)。學(xué)校前身是愛國華僑領(lǐng) ...詳情>>