在考慮未來(lái)教室的配置時(shí)，有必要考慮以下五點(diǎn)可幫助滿足學(xué)生需求的建議：
- 運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)空間：在教室附近甚至是在教室內(nèi)提供可以自由活動(dòng)空間是很重要的。
- 健身器械：可以提供容納著小型健身設(shè)備的一個(gè)區(qū)域，以更好地滿足學(xué)生鍛煉或身體活動(dòng)的需要。
- 多用途的桌子：與辦公室一樣，學(xué)生應(yīng)該能夠改變桌子的使用方式，并調(diào)整其高度，使其能夠在不同情況下坐著或站著使用。
- 帶輪子的家具：帶輪子的桌椅使家具具有快速且安靜的靈活性。我們將在后文中仔細(xì)談?wù)撨@一點(diǎn)。
- 分享想法的空間：學(xué)生們互相之間進(jìn)行創(chuàng)作和想法交流的空間是必不可少的。
在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間時(shí)，需要考慮的一般問(wèn)題包括:
- 靈活性：能夠支持多樣化的教學(xué)方法。
- 高效：不論是在何種環(huán)境設(shè)計(jì)中，可持續(xù)的解決方案必須是成熟的，替代方案必須是能夠長(zhǎng)期使用的。俗話說(shuō)的好，便宜就是貴。
- 人體工學(xué): 必須考慮到環(huán)境的使用者。尤其是在為孩子們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)中的每一個(gè)元素都應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生的衡量標(biāo)準(zhǔn)(由每個(gè)年齡組的標(biāo)準(zhǔn)決定)，并考慮人們成長(zhǎng)階段中的不同的發(fā)展水平。例如，學(xué)生能夠集中注意力的不受干擾的時(shí)間通常因年齡組而異。
- - 從6 歲到 10歲: 通常來(lái)講, 學(xué)生們只有5分鐘的專注時(shí)間。
- 從11歲到 15歲: 通常來(lái)講, 學(xué)生們只有15分鐘的專注時(shí)間。
- 從16到20歲: 通常來(lái)講, 學(xué)生們只有25分鐘的專注時(shí)間。
因此，在不影響課程進(jìn)度的前提下，設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)區(qū)域是很重要的。來(lái)自位于威斯巴登的聯(lián)邦姿態(tài)和鍛煉發(fā)展研究所的D. Breithecker博士建議將上課時(shí)間按如下方式分配：50%的時(shí)間坐著(動(dòng)態(tài)課程)；30%的時(shí)間站著(需要站立才能夠使用的桌子)；20%的時(shí)間運(yùn)動(dòng)(在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí))
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