01/新聞中心
每周焦點(diǎn)
010-60294863
新聞中心
- 河北商貿(mào)學(xué)校大廳文化設(shè)09-13
- 中國學(xué)校文化建設(shè)大趨勢(shì)07-26
- 學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)遵循的2206-09
- 沈陽中醫(yī)院學(xué)校校園文化05-24
- 學(xué)校辦學(xué)特色應(yīng)該體現(xiàn)在11-17
- 滁州城市職業(yè)學(xué)院校園文08-14
- 校長怎樣建設(shè)校園文化?08-10
- 如何提升教室的聲學(xué)舒適08-05
- 學(xué)校家具應(yīng)如何設(shè)計(jì)？08-05
- 校園景觀文化|山東公路技07-14
每周焦點(diǎn)
您所在的位置：首頁 > 新聞中心 > 每周焦點(diǎn) > 內(nèi)容
淺談新學(xué)校的校園文化建設(shè)
作者：金火炬時(shí)間：2019-01-18 16:37:30來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
名校有著自己的悠長前史，有著自己的辦學(xué)特征, 不只校園“硬件”締造有著各自的特征, 在校園“軟件”展開上也有著各自的界定。可在關(guān)于新校園的校園締造上，就有了難題？模仿名校？作用只能是一個(gè)——只要被模仿，從未被跨越。所以新校園在校園文化建設(shè)上就要下很大的功夫，純現(xiàn)代的締造風(fēng)格就是僅有的選擇？
現(xiàn)代的東西耳目一新，前史的東西耐人尋味，把現(xiàn)代與前史有效地融合在一起，未嘗不是一個(gè)好的作用。但在校園文化建設(shè)上，到底在哪方面選擇嘗試，哪方面選擇學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是個(gè)最難的問題？接下來就來看看校園文明的“硬件”和“軟件”締造。
一、校園文明的“硬件”締造——物質(zhì)文明締造
“硬件”過硬才華創(chuàng)造出優(yōu)秀的“軟件”應(yīng)用，所以一所校園首先要先校園的環(huán)境的締造上下足功夫。怎樣樣才華讓校園的環(huán)境變得美麗，這里就需求構(gòu)思與才智。
教育樓，是一所校園的校園締造的中心。在教育樓的締造和完善上，是最需求注意的。新的校園為了出色“新”的特征，一般都是在平地起高樓，呈U 字型。把教育區(qū)域和行政區(qū)域有效地劃分開來，更便利教育與日常行政工作分開。
樓層的布局很重要，我認(rèn)為新校園必定要把布局拿捏到位，比方凹凸年級(jí)的樓層方位；專用教室是單獨(dú)的樓宇，仍是在教育樓中，處在樓中的方位„„，都要有合理的根據(jù)。低年級(jí)歲數(shù)小，喜歡吵鬧，放在一樓比較適宜。高年級(jí)年紀(jì)最大，也有了自控才華，需求安靜的環(huán)境，高樓層最為合適。
校園的導(dǎo)示，有的新校園校園面積不大，認(rèn)為沒有必要有導(dǎo)示，這個(gè)觀點(diǎn)我不認(rèn)同。
校園導(dǎo)示就是起到提示提示的作用，可能導(dǎo)示牌不大，但它的功用不能小視。比方重生進(jìn)校園，
如果有了導(dǎo)示，一開始就可以很快找到他所要去的上課區(qū)域或許處理入學(xué)的行政區(qū)域，這樣校園對(duì)他的陌生感就會(huì)削弱，很快就能了解校園一切區(qū)域的具體功用。
走廊和樓道的裝修也是最能體現(xiàn)校園的文明締造的內(nèi)容之一，怎樣運(yùn)用這些資源去發(fā)揮出最大的成效？辦法很多，比方學(xué)生作品的展示，教師作品的展示，但必定要記住守時(shí)去更換，我認(rèn)為這樣才華更好的發(fā)揮作用。或許比方在走廊或樓道大的空地上，可以設(shè)置一些有意思的學(xué)習(xí)六合，英語角，科技長廊等„„給學(xué)生和教師更多交流的平臺(tái)。
上述僅僅舉了一些校園“硬件”締造的例子，新校園的校園物質(zhì)文明締造沒有名校的悠長前史，所以只能在締造上求新求好，把校園的“硬件”締造前進(jìn)，給“軟件“締造打好地基。
二、校園文明的“軟件”締造——精力文明締造
“軟件”締造最能看出一個(gè)校園的質(zhì)量。在新校園的校園締造中，有了過硬的物質(zhì)文明締造，還要把精力文明締造搞好。精力文明締造，就是在締造一個(gè)校園的魂靈，其重要方位無可代替，它最可以反映出一個(gè)校園的實(shí)質(zhì)、特性和精力面貌。
一個(gè)校園，在精力文明締造上，必需要提的就是校園的辦學(xué)理念，辦學(xué)理念是精力文明締造的重要載體，也是中心。
一所新校園的精力文明締造，必定要確定好自己的校園的辦學(xué)理念，這樣全體成員才華夠找到方向去舉動(dòng)。辦學(xué)理念不是抄襲，而是要根據(jù)本校園的特征去擬定，構(gòu)成自己的校園品牌。
校訓(xùn)、校歌、校徽就像校園的衣服，最直觀的展示在大眾。校訓(xùn)盡管字?jǐn)?shù)不多，但字字都體現(xiàn)著校園的前史悠遠(yuǎn)的文明沉淀的提煉，對(duì)人具有感染作用，給學(xué)生一種精力依托，讓他們?nèi)コ浞值耐杲Y(jié)自我。校歌、?；帐且粋€(gè)校園對(duì)內(nèi)的號(hào)召和鼓勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言。特別是?；眨３Ｅ宕髟趯W(xué)生的胸前，最可以代表校園，所以?；找蚕拗浦鴮W(xué)生，給學(xué)生以約束。所以新校園在這三個(gè)方面，必定要做好工作。
在校園中要構(gòu)成杰出的工作作風(fēng)，教風(fēng)和學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。所以在教師和學(xué)生的管理上，要擬定相關(guān)的準(zhǔn)則，在限制的同時(shí)還要開拓創(chuàng)新精力。多組織一些活動(dòng)，可以讓教師多“走出去”，多去看，多去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老校的利益，同時(shí)還要找出自己的特征；可以讓學(xué)生“全方面”展開，除了正常的書本學(xué)習(xí)，去多讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)日子，擴(kuò)充知識(shí)面，提倡學(xué)生自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些就需求新校園不斷地開拓各種活動(dòng)，漸漸構(gòu)成自己的特有的品牌文明。
一所新校園，未來的路任重而道遠(yuǎn)。校園文化建設(shè)不管關(guān)于名校，仍是新校都具有極其重要的作用，特別新校園的校園文化建設(shè)，因?yàn)樾@是每個(gè)孩子去進(jìn)行學(xué)習(xí)日子的當(dāng)?shù)?，是他們發(fā)生希望，完結(jié)希望，放飛希望的當(dāng)?shù)兀?br /> 新校園在校園文化建設(shè)上，選擇嘗試仍是選擇模仿學(xué)習(xí)？我認(rèn)為仍是可以把兩者很好的融合起來，只需有杰出的“硬件”締造做基礎(chǔ)， “軟件”締造上有自己的特征，并且把校園文化建設(shè)永久作為校園中的一項(xiàng)重要工作，我想新校園終有一日會(huì)有自己的校園品牌，被我們認(rèn)可。
現(xiàn)代的東西耳目一新，前史的東西耐人尋味，把現(xiàn)代與前史有效地融合在一起，未嘗不是一個(gè)好的作用。但在校園文化建設(shè)上，到底在哪方面選擇嘗試，哪方面選擇學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是個(gè)最難的問題？接下來就來看看校園文明的“硬件”和“軟件”締造。
一、校園文明的“硬件”締造——物質(zhì)文明締造
“硬件”過硬才華創(chuàng)造出優(yōu)秀的“軟件”應(yīng)用，所以一所校園首先要先校園的環(huán)境的締造上下足功夫。怎樣樣才華讓校園的環(huán)境變得美麗，這里就需求構(gòu)思與才智。
教育樓，是一所校園的校園締造的中心。在教育樓的締造和完善上，是最需求注意的。新的校園為了出色“新”的特征，一般都是在平地起高樓，呈U 字型。把教育區(qū)域和行政區(qū)域有效地劃分開來，更便利教育與日常行政工作分開。
樓層的布局很重要，我認(rèn)為新校園必定要把布局拿捏到位，比方凹凸年級(jí)的樓層方位；專用教室是單獨(dú)的樓宇，仍是在教育樓中，處在樓中的方位„„，都要有合理的根據(jù)。低年級(jí)歲數(shù)小，喜歡吵鬧，放在一樓比較適宜。高年級(jí)年紀(jì)最大，也有了自控才華，需求安靜的環(huán)境，高樓層最為合適。
校園的導(dǎo)示，有的新校園校園面積不大，認(rèn)為沒有必要有導(dǎo)示，這個(gè)觀點(diǎn)我不認(rèn)同。
校園導(dǎo)示就是起到提示提示的作用，可能導(dǎo)示牌不大，但它的功用不能小視。比方重生進(jìn)校園，
如果有了導(dǎo)示，一開始就可以很快找到他所要去的上課區(qū)域或許處理入學(xué)的行政區(qū)域，這樣校園對(duì)他的陌生感就會(huì)削弱，很快就能了解校園一切區(qū)域的具體功用。
走廊和樓道的裝修也是最能體現(xiàn)校園的文明締造的內(nèi)容之一，怎樣運(yùn)用這些資源去發(fā)揮出最大的成效？辦法很多，比方學(xué)生作品的展示，教師作品的展示，但必定要記住守時(shí)去更換，我認(rèn)為這樣才華更好的發(fā)揮作用。或許比方在走廊或樓道大的空地上，可以設(shè)置一些有意思的學(xué)習(xí)六合，英語角，科技長廊等„„給學(xué)生和教師更多交流的平臺(tái)。
上述僅僅舉了一些校園“硬件”締造的例子，新校園的校園物質(zhì)文明締造沒有名校的悠長前史，所以只能在締造上求新求好，把校園的“硬件”締造前進(jìn)，給“軟件“締造打好地基。
二、校園文明的“軟件”締造——精力文明締造
“軟件”締造最能看出一個(gè)校園的質(zhì)量。在新校園的校園締造中，有了過硬的物質(zhì)文明締造，還要把精力文明締造搞好。精力文明締造，就是在締造一個(gè)校園的魂靈，其重要方位無可代替，它最可以反映出一個(gè)校園的實(shí)質(zhì)、特性和精力面貌。
一個(gè)校園，在精力文明締造上，必需要提的就是校園的辦學(xué)理念，辦學(xué)理念是精力文明締造的重要載體，也是中心。
一所新校園的精力文明締造，必定要確定好自己的校園的辦學(xué)理念，這樣全體成員才華夠找到方向去舉動(dòng)。辦學(xué)理念不是抄襲，而是要根據(jù)本校園的特征去擬定，構(gòu)成自己的校園品牌。
校訓(xùn)、校歌、校徽就像校園的衣服，最直觀的展示在大眾。校訓(xùn)盡管字?jǐn)?shù)不多，但字字都體現(xiàn)著校園的前史悠遠(yuǎn)的文明沉淀的提煉，對(duì)人具有感染作用，給學(xué)生一種精力依托，讓他們?nèi)コ浞值耐杲Y(jié)自我。校歌、?；帐且粋€(gè)校園對(duì)內(nèi)的號(hào)召和鼓勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言。特別是?；眨３Ｅ宕髟趯W(xué)生的胸前，最可以代表校園，所以?；找蚕拗浦鴮W(xué)生，給學(xué)生以約束。所以新校園在這三個(gè)方面，必定要做好工作。
在校園中要構(gòu)成杰出的工作作風(fēng)，教風(fēng)和學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。所以在教師和學(xué)生的管理上，要擬定相關(guān)的準(zhǔn)則，在限制的同時(shí)還要開拓創(chuàng)新精力。多組織一些活動(dòng)，可以讓教師多“走出去”，多去看，多去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老校的利益，同時(shí)還要找出自己的特征；可以讓學(xué)生“全方面”展開，除了正常的書本學(xué)習(xí)，去多讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)日子，擴(kuò)充知識(shí)面，提倡學(xué)生自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些就需求新校園不斷地開拓各種活動(dòng)，漸漸構(gòu)成自己的特有的品牌文明。
一所新校園，未來的路任重而道遠(yuǎn)。校園文化建設(shè)不管關(guān)于名校，仍是新校都具有極其重要的作用，特別新校園的校園文化建設(shè)，因?yàn)樾@是每個(gè)孩子去進(jìn)行學(xué)習(xí)日子的當(dāng)?shù)?，是他們發(fā)生希望，完結(jié)希望，放飛希望的當(dāng)?shù)兀?br /> 新校園在校園文化建設(shè)上，選擇嘗試仍是選擇模仿學(xué)習(xí)？我認(rèn)為仍是可以把兩者很好的融合起來，只需有杰出的“硬件”締造做基礎(chǔ)， “軟件”締造上有自己的特征，并且把校園文化建設(shè)永久作為校園中的一項(xiàng)重要工作，我想新校園終有一日會(huì)有自己的校園品牌，被我們認(rèn)可。
- 上一篇：淺談校園空間景觀設(shè)計(jì)
- 下一篇：點(diǎn)、線、面的景觀美化
關(guān)注我們
