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以校訓(xùn)精神為核心，打造杭電特色校園文化
作者：金火炬時(shí)間：2019-01-16 16:58:42來(lái)源：佚名 點(diǎn)擊量：0
六十年艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中一貫重視杭電特色校園文化的打造和杭電精神的凝練宣傳，通過(guò)各種途徑大力宣傳杭電人教書(shū)育人、辦學(xué)創(chuàng)業(yè)的主旋律和正能量。近年來(lái)，學(xué)校以入選浙江省首批文化校園建設(shè)試點(diǎn)單位為契機(jī)，加大校園文化建設(shè)力度，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，逐步形成了以“篤學(xué)力行 守正求新”的校訓(xùn)精神為核心的文化內(nèi)核，初步構(gòu)建起涵蓋教工、學(xué)生、校友等的多層次文化體系，形成了國(guó)防育人文化、網(wǎng)絡(luò)思政文化、宣傳文化、清朗廉政文化等一批杭電特色文化品牌，文化育人成效日益凸顯。
以校訓(xùn)精神為核心，大力推進(jìn)多層次校園文化體系建設(shè)
將校訓(xùn)精神凝練宣傳作為文化校園建設(shè)的核心。走進(jìn)學(xué)校正大門，門口巨石背面8個(gè)遒勁有力的大字“篤學(xué)力行 守正求新”引人矚目。2015年，學(xué)校確定了“篤學(xué)力行 守正求新”的新校訓(xùn)，重新修訂了校標(biāo)、校旗，這些有著深深的杭電烙印的文化標(biāo)識(shí)，成為校園文化的“靈魂”。而為了真正實(shí)現(xiàn)精神文化的“看得見(jiàn)，摸得著，感受得到”，使校園內(nèi)的一屋一墻、一草一木都成為學(xué)校育人的重要載體，杭電人在不斷嘗試和努力。
“長(zhǎng)虹攬?jiān)?rdquo;“雅湖云影”“叢魚(yú)聽(tīng)學(xué)”“書(shū)海風(fēng)荷”……一塊塊形態(tài)各異的石頭上，是由校友書(shū)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)意的名字。漫步在校園中，這些景點(diǎn)為風(fēng)景秀麗的校園平添了幾分韻味，也讓師生們感受到了強(qiáng)烈的文化味。文化需要載體，學(xué)校新建了校史館，布點(diǎn)“校園十景”“生活百廊”“文化小品”等文化工程；在校園增設(shè)“hello hdu”和“篤學(xué)力行 守正求新”的校園立體字雕塑小品，在各樓宇實(shí)施美廊工程，形成杭電“文化百廊”。
2018年中秋節(jié)，正在參加軍訓(xùn)的新生們都收到了學(xué)校貼心送上的印有?；铡⑿Ｓ?xùn)的杭電月餅，現(xiàn)場(chǎng)還展示了一個(gè)印有杭電logo和老院長(zhǎng)蔣葆增遺訓(xùn)“國(guó)家大事 千萬(wàn)盡力”的超大號(hào)月餅，希望大家牢記遺訓(xùn)，不忘初心，砥礪前行。文化需要傳播，學(xué)校將文化融入師生生活的時(shí)時(shí)處處，開(kāi)展“學(xué)校史唱校歌行校訓(xùn)”活動(dòng)，制作校歌墻，實(shí)現(xiàn)校歌曲譜的可視化，在軍訓(xùn)期間開(kāi)展學(xué)唱校歌比賽，制作校歌MV，擴(kuò)大校歌的傳唱度。每年向新生發(fā)放學(xué)校簡(jiǎn)史《足跡》，聯(lián)合校史館開(kāi)展“學(xué)校史知校情”活動(dòng)，組織各學(xué)院新生參觀校史館等。
打造以傳播立德樹(shù)人正能量，培育選樹(shù)先進(jìn)典型為主題的師德文化。劇場(chǎng)里，《沁園春·電動(dòng)力學(xué)》被展示在舞臺(tái)中央，它的作者理學(xué)院葉興浩老師卻因病未能如約來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)。臺(tái)下，學(xué)生們用一條條寫(xiě)滿“等您回來(lái)”的醒目橫幅、一聲聲振聾發(fā)聵的吶喊，深情呼喚著自己的老師，全場(chǎng)為之動(dòng)容。這是校第八屆“十佳教師”暨首屆師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。那一晚，19位普通杭電教師成為舞臺(tái)上最閃耀的明星，他們中既有堅(jiān)守崗位幾十年的資深教師，也有風(fēng)華正茂的青年才俊，他們或在教學(xué)科研上取得驕人的業(yè)績(jī)，或在課堂之外無(wú)私地關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng)。
學(xué)校建立了一整套系統(tǒng)完善的師德建設(shè)制度體系，積極搭建師德建設(shè)教育宣傳載體和教書(shū)育人載體，動(dòng)員鼓勵(lì)教職工發(fā)揮立德樹(shù)人的生力軍作用，形成了師德先進(jìn)評(píng)選等一系列品牌活動(dòng)，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供了有力支持，培育了良好風(fēng)尚。
學(xué)校還通過(guò)校園網(wǎng)、官方微博微信、校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、社會(huì)媒體等深入宣傳優(yōu)秀教職工的先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)，深入挖掘廣大教職工在教學(xué)、科研、管理等崗位上做出的卓越成績(jī)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工以主人翁的姿態(tài)投入學(xué)校的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
培育篤學(xué)力行、家國(guó)情懷為根本的學(xué)生文化。“幾年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員換了一茬又一茬，但幫助特殊群體提升網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)、改善生活的目標(biāo)始終如一。目前，已開(kāi)展90余次課程培訓(xùn)，指導(dǎo)培訓(xùn)視障人員1.6萬(wàn)余人……”2018年6月，《人民日?qǐng)?bào)》一篇題為《杭州大學(xué)生公益團(tuán)隊(duì)——鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)“盲道” 共享便捷生活》的報(bào)道，用大篇幅介紹了我校創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)和他們的公益之路，評(píng)價(jià)“這是一群有愛(ài)心有干勁的新時(shí)代大學(xué)生”。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代建設(shè)者”的使命引領(lǐng)，注重加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)年特點(diǎn)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開(kāi)展特色學(xué)生文化活動(dòng)，同時(shí)將校訓(xùn)精神和“國(guó)家大事，千萬(wàn)盡力”的家國(guó)情懷融入學(xué)生文化活動(dòng)中。如五四表彰大會(huì)、“十佳大學(xué)生”展評(píng)，樹(shù)立青春榜樣，引領(lǐng)校園風(fēng)尚；就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)月、“杭電記憶”畢業(yè)歌會(huì)以及充滿儀式感的畢業(yè)典禮與學(xué)位授予儀式，讓典禮文化涵育學(xué)子；寒暑假開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”和“回訪母校”招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)在校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，塑造杭電的良好形象；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二·九”大合唱、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，則為新生打開(kāi)全新的大學(xué)畫(huà)卷。學(xué)校同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)院結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特色創(chuàng)建學(xué)院文化活動(dòng)品牌，涌現(xiàn)了諸如女生節(jié)、科技文化節(jié)、外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié)、星空讀書(shū)節(jié)等一大批精品文化活動(dòng)，校、院兩級(jí)文化活動(dòng)框架已初步建立，立體式的文化活動(dòng)育人大格局逐步形成。
學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體。學(xué)校不斷加大社團(tuán)建設(shè)力度，打造了一個(gè)融藝術(shù)教育、社團(tuán)活動(dòng)、成果展示、社團(tuán)服務(wù)為一體的綜合學(xué)生活動(dòng)空間；學(xué)生社團(tuán)量質(zhì)雙增，社團(tuán)文化活動(dòng)迸發(fā)活力。目前，學(xué)校共有各級(jí)各類社團(tuán)近300個(gè)。其中，“HDU電競(jìng)俱樂(lè)部”斬獲多個(gè)全國(guó)冠軍，“1900影音工作室”獲2016年西藏國(guó)際微電影節(jié)“最佳編劇獎(jiǎng)”、首屆中國(guó)公益微電影節(jié)“最佳人氣獎(jiǎng)”，“杭電-微芯大學(xué)生科技創(chuàng)新孵化器實(shí)驗(yàn)室”榮獲全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，“迪喜之光”教育關(guān)愛(ài)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)榮獲2016年大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)。
建設(shè)以“天下杭電e家人”為核心的校友文化。
近年來(lái)，學(xué)校不斷強(qiáng)化校友工作，踐行“天下杭電e家人”的工作理念，以情感為基礎(chǔ)，以聯(lián)絡(luò)為紐帶，整合資源，豐富校友工作手段，開(kāi)創(chuàng)了校友工作與學(xué)校中心工作齊抓共進(jìn)，校友文化同校園文化相互融合的良好局面。學(xué)校先后推出校友卡、校友郵箱申請(qǐng)功能，向校友開(kāi)放校內(nèi)資源，為畢業(yè)返校校友提供“校友餐”、代辦學(xué)籍材料等服務(wù)，增強(qiáng)校友的歸屬感。開(kāi)辦以“領(lǐng)略校友風(fēng)采，啟迪人生智慧”為主題的校友大講堂，至今已舉行近40講，育人成效明顯；每年舉辦1-2次校友企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，建立校友導(dǎo)師機(jī)制，聘請(qǐng)校友擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、社團(tuán)導(dǎo)師、職業(yè)生涯導(dǎo)師、班級(jí)導(dǎo)師，舉辦人才培養(yǎng)專題論壇，組織校友共同參與教學(xué)培養(yǎng)大綱修訂，引導(dǎo)校友深度參與人才培養(yǎng)。校友文化已深度融入校園文化中，其中蘊(yùn)含的奮斗拼搏、愛(ài)國(guó)愛(ài)校等高尚情懷和人文精神不僅形成了杭電特色的校友文化，也為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)提供了寶貴的精神財(cái)富和智力支持。
以品牌建設(shè)為抓手，打造有亮點(diǎn)有內(nèi)涵的精致校園文化
發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建國(guó)防文化育人體系。
學(xué)校國(guó)防軍工特色明顯，是省屬高校中唯一擁有國(guó)防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校，是省屬高校中唯一國(guó)防軍工“四證”齊全的高校，連續(xù)三次成為浙江省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校。學(xué)校充分發(fā)揮國(guó)防軍工特色優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持將培養(yǎng)學(xué)生的“家國(guó)情懷”作為立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，將報(bào)國(guó)夢(mèng)、軍旅夢(mèng)和青春夢(mèng)充分融合，深耕大學(xué)新生軍訓(xùn)必修課，打造大學(xué)生國(guó)防科技協(xié)會(huì)和大學(xué)生國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)兩支精品學(xué)生隊(duì)伍，逐步形成了“一平臺(tái) 兩隊(duì)伍”的國(guó)防文化育人體系。
善用新媒體，網(wǎng)絡(luò)思政文化異軍突起。
學(xué)校建設(shè)了浙江省第一個(gè)思政教育門戶網(wǎng)站“紅色家園”，微信時(shí)代來(lái)臨，學(xué)校又扶持學(xué)生開(kāi)設(shè)微信服務(wù)號(hào)“杭電助手”。“杭電助手”憑借其對(duì)學(xué)校大部分學(xué)生的粘性，有針對(duì)性地供給正能量和思政教育內(nèi)容，學(xué)生在享受便利服務(wù)的同時(shí)，也吸收到校園內(nèi)外的正能量，潛移默化中提高了思想政治覺(jué)悟。在做好新媒體平臺(tái)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，原創(chuàng)內(nèi)容的生產(chǎn)和供應(yīng)成為打造思政熱點(diǎn)的重要方式，不說(shuō)教、不教條，用新媒體探索“藝術(shù)思政”的做法點(diǎn)贊。
網(wǎng)絡(luò)思政也深入課堂。學(xué)校鼓勵(lì)教師利用新媒體開(kāi)展教學(xué)改革，在馬克思主義學(xué)院范江濤老師的課上，多媒體課堂變成了“彈幕吐槽大會(huì)”，生動(dòng)、接地氣的語(yǔ)言，有趣的互動(dòng)模式，讓范江濤的思政課越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎，甚至還有學(xué)生根據(jù)課上獲得的靈感寫(xiě)了一部小說(shuō)，并改編成情景劇。這些有益嘗試，都讓網(wǎng)絡(luò)思政教育在杭電校園里成為重要的力量。
此外，學(xué)校還將新媒體內(nèi)容生產(chǎn)與網(wǎng)評(píng)員建設(shè)結(jié)合，打造出一支敢發(fā)聲、能發(fā)聲、會(huì)發(fā)聲的學(xué)生評(píng)論員隊(duì)伍。十九大召開(kāi)后，學(xué)生評(píng)論員撰寫(xiě)的《新理論，新動(dòng)力，新征程》《給人民日?qǐng)?bào)的回信：永不懈怠，一往無(wú)前》等網(wǎng)評(píng)文章在學(xué)校新媒體平臺(tái)和中央省級(jí)媒體同時(shí)發(fā)表，在社會(huì)上引起積極反響。
“小故事”“大情懷”，宣傳文化彰顯力量。
2014年，杭電微電子研究中心駱建軍團(tuán)隊(duì)的科研成果固態(tài)硬盤控制器芯片通過(guò)專家鑒定，中國(guó)工程院院士倪光南評(píng)價(jià)它是地地道道自主產(chǎn)權(quán)的“中國(guó)芯”。可鮮少被人所知的是，這一顆小小的“中國(guó)芯”是師生兩代杭電人共同鑄就的。鄧先燦，在中國(guó)半導(dǎo)體器件研究領(lǐng)域享有崇高的威望。1956年，她參與了我國(guó)第一只晶體管的研制，曾榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)并被授予“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)。1991年，她創(chuàng)立了微電子研究中心，這位85歲的老科學(xué)家，一直默默地探索集成電路發(fā)展之道。近年來(lái)，她一直號(hào)召國(guó)外的弟子們回國(guó)鉆研“中國(guó)芯”，包括西安電子科技大學(xué)馮暉教授，從德國(guó)回來(lái)在昆山從事射頻芯片開(kāi)發(fā)的脫西河博士，從美國(guó)回來(lái)在杭州創(chuàng)建華瀾微并加盟母校的駱建軍博士等。師生兩代杭電人的“芯片夢(mèng)”經(jīng)人民日?qǐng)?bào)、澎湃新聞、錢江晚報(bào)、浙江在線等媒體報(bào)道，引發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)反響，公眾紛紛為致力于技術(shù)攻關(guān)，以“中國(guó)制造”驚艷世界的科研工作者點(diǎn)贊，為心懷家國(guó)、不負(fù)時(shí)代的杭電人點(diǎn)贊。
這樣的故事還有很多，能報(bào)出全樓學(xué)生名字的徐根娣阿姨，在退休之時(shí)被全樓的孩子聯(lián)名挽留，人民日?qǐng)?bào)官方微博為徐阿姨點(diǎn)贊，還上了當(dāng)天的微博熱搜，很多人被暖心的小故事感動(dòng)?？此破胀ǖ娜撕褪?，反映的是他們那一代人的奉獻(xiàn)精神，“杭電故事”不僅講述了發(fā)生在杭電校園里的人和事，也塑造了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度和公信力，提升了學(xué)校的社會(huì)形象。
近兩年，網(wǎng)絡(luò)直播在年輕人中大受歡迎。學(xué)校及時(shí)與網(wǎng)易合作，共建“杭電-網(wǎng)易浙江新媒體學(xué)院”，借助網(wǎng)易覆蓋面極廣的發(fā)布平臺(tái)，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行直播。學(xué)校60周年校慶期間，網(wǎng)易全程直播校慶紀(jì)念大會(huì)，兩小時(shí)的直播吸引了70多萬(wàn)人觀看，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。而新生開(kāi)學(xué)日、開(kāi)學(xué)典禮、“杭電驕傲”人物故事分享會(huì)等活動(dòng)，則將視角聚焦杭電的老師和學(xué)生，讓更多的觀眾通過(guò)視頻直觀地了解發(fā)生在杭電的故事，生活在杭電的師生，為學(xué)校贏得“別人家的大學(xué)”的稱號(hào)。
文化清朗與廉政文化建設(shè)方興未艾。
在清廉杭電建設(shè)的大背景下，學(xué)校大力開(kāi)展“文化清朗”工程，與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以“知規(guī)則、明導(dǎo)向、建氛圍”為建設(shè)目標(biāo)，全力打造“干部正氣、教師浩氣、學(xué)生朝氣、校園大氣”的清廉文化風(fēng)尚。加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)，將黨委理論中心組學(xué)習(xí)、教職工理論學(xué)習(xí)、廉政文化教育月活動(dòng)、黨風(fēng)廉政教育宣傳活動(dòng)系統(tǒng)化、一體化構(gòu)建，打造校園廉政文化的堅(jiān)實(shí)陣地；推進(jìn)廉政文化品牌建設(shè)，構(gòu)建了“一院一品 一部門一方案”的廉政文化品牌體系，形成了學(xué)院有品牌、部門有方案的廉政文化矩陣；注重廉政文化環(huán)境建設(shè)，在校園環(huán)境文化建設(shè)過(guò)程中體現(xiàn)廉政文化要素，打造風(fēng)清氣正的廉政文化校園氛圍，增強(qiáng)廉政文化教育的可及性與實(shí)效性。
以校訓(xùn)精神為核心，大力推進(jìn)多層次校園文化體系建設(shè)
將校訓(xùn)精神凝練宣傳作為文化校園建設(shè)的核心。走進(jìn)學(xué)校正大門，門口巨石背面8個(gè)遒勁有力的大字“篤學(xué)力行 守正求新”引人矚目。2015年，學(xué)校確定了“篤學(xué)力行 守正求新”的新校訓(xùn)，重新修訂了校標(biāo)、校旗，這些有著深深的杭電烙印的文化標(biāo)識(shí)，成為校園文化的“靈魂”。而為了真正實(shí)現(xiàn)精神文化的“看得見(jiàn)，摸得著，感受得到”，使校園內(nèi)的一屋一墻、一草一木都成為學(xué)校育人的重要載體，杭電人在不斷嘗試和努力。
“長(zhǎng)虹攬?jiān)?rdquo;“雅湖云影”“叢魚(yú)聽(tīng)學(xué)”“書(shū)海風(fēng)荷”……一塊塊形態(tài)各異的石頭上，是由校友書(shū)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)意的名字。漫步在校園中，這些景點(diǎn)為風(fēng)景秀麗的校園平添了幾分韻味，也讓師生們感受到了強(qiáng)烈的文化味。文化需要載體，學(xué)校新建了校史館，布點(diǎn)“校園十景”“生活百廊”“文化小品”等文化工程；在校園增設(shè)“hello hdu”和“篤學(xué)力行 守正求新”的校園立體字雕塑小品，在各樓宇實(shí)施美廊工程，形成杭電“文化百廊”。
2018年中秋節(jié)，正在參加軍訓(xùn)的新生們都收到了學(xué)校貼心送上的印有?；铡⑿Ｓ?xùn)的杭電月餅，現(xiàn)場(chǎng)還展示了一個(gè)印有杭電logo和老院長(zhǎng)蔣葆增遺訓(xùn)“國(guó)家大事 千萬(wàn)盡力”的超大號(hào)月餅，希望大家牢記遺訓(xùn)，不忘初心，砥礪前行。文化需要傳播，學(xué)校將文化融入師生生活的時(shí)時(shí)處處，開(kāi)展“學(xué)校史唱校歌行校訓(xùn)”活動(dòng)，制作校歌墻，實(shí)現(xiàn)校歌曲譜的可視化，在軍訓(xùn)期間開(kāi)展學(xué)唱校歌比賽，制作校歌MV，擴(kuò)大校歌的傳唱度。每年向新生發(fā)放學(xué)校簡(jiǎn)史《足跡》，聯(lián)合校史館開(kāi)展“學(xué)校史知校情”活動(dòng)，組織各學(xué)院新生參觀校史館等。
打造以傳播立德樹(shù)人正能量，培育選樹(shù)先進(jìn)典型為主題的師德文化。劇場(chǎng)里，《沁園春·電動(dòng)力學(xué)》被展示在舞臺(tái)中央，它的作者理學(xué)院葉興浩老師卻因病未能如約來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)。臺(tái)下，學(xué)生們用一條條寫(xiě)滿“等您回來(lái)”的醒目橫幅、一聲聲振聾發(fā)聵的吶喊，深情呼喚著自己的老師，全場(chǎng)為之動(dòng)容。這是校第八屆“十佳教師”暨首屆師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。那一晚，19位普通杭電教師成為舞臺(tái)上最閃耀的明星，他們中既有堅(jiān)守崗位幾十年的資深教師，也有風(fēng)華正茂的青年才俊，他們或在教學(xué)科研上取得驕人的業(yè)績(jī)，或在課堂之外無(wú)私地關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng)。
學(xué)校建立了一整套系統(tǒng)完善的師德建設(shè)制度體系，積極搭建師德建設(shè)教育宣傳載體和教書(shū)育人載體，動(dòng)員鼓勵(lì)教職工發(fā)揮立德樹(shù)人的生力軍作用，形成了師德先進(jìn)評(píng)選等一系列品牌活動(dòng)，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供了有力支持，培育了良好風(fēng)尚。
學(xué)校還通過(guò)校園網(wǎng)、官方微博微信、校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、社會(huì)媒體等深入宣傳優(yōu)秀教職工的先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)，深入挖掘廣大教職工在教學(xué)、科研、管理等崗位上做出的卓越成績(jī)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工以主人翁的姿態(tài)投入學(xué)校的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
培育篤學(xué)力行、家國(guó)情懷為根本的學(xué)生文化。“幾年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員換了一茬又一茬，但幫助特殊群體提升網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)、改善生活的目標(biāo)始終如一。目前，已開(kāi)展90余次課程培訓(xùn)，指導(dǎo)培訓(xùn)視障人員1.6萬(wàn)余人……”2018年6月，《人民日?qǐng)?bào)》一篇題為《杭州大學(xué)生公益團(tuán)隊(duì)——鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)“盲道” 共享便捷生活》的報(bào)道，用大篇幅介紹了我校創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)和他們的公益之路，評(píng)價(jià)“這是一群有愛(ài)心有干勁的新時(shí)代大學(xué)生”。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代建設(shè)者”的使命引領(lǐng)，注重加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)年特點(diǎn)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開(kāi)展特色學(xué)生文化活動(dòng)，同時(shí)將校訓(xùn)精神和“國(guó)家大事，千萬(wàn)盡力”的家國(guó)情懷融入學(xué)生文化活動(dòng)中。如五四表彰大會(huì)、“十佳大學(xué)生”展評(píng)，樹(shù)立青春榜樣，引領(lǐng)校園風(fēng)尚；就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)月、“杭電記憶”畢業(yè)歌會(huì)以及充滿儀式感的畢業(yè)典禮與學(xué)位授予儀式，讓典禮文化涵育學(xué)子；寒暑假開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”和“回訪母校”招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)在校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，塑造杭電的良好形象；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二·九”大合唱、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，則為新生打開(kāi)全新的大學(xué)畫(huà)卷。學(xué)校同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)院結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特色創(chuàng)建學(xué)院文化活動(dòng)品牌，涌現(xiàn)了諸如女生節(jié)、科技文化節(jié)、外國(guó)語(yǔ)言文化節(jié)、星空讀書(shū)節(jié)等一大批精品文化活動(dòng)，校、院兩級(jí)文化活動(dòng)框架已初步建立，立體式的文化活動(dòng)育人大格局逐步形成。
學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體。學(xué)校不斷加大社團(tuán)建設(shè)力度，打造了一個(gè)融藝術(shù)教育、社團(tuán)活動(dòng)、成果展示、社團(tuán)服務(wù)為一體的綜合學(xué)生活動(dòng)空間；學(xué)生社團(tuán)量質(zhì)雙增，社團(tuán)文化活動(dòng)迸發(fā)活力。目前，學(xué)校共有各級(jí)各類社團(tuán)近300個(gè)。其中，“HDU電競(jìng)俱樂(lè)部”斬獲多個(gè)全國(guó)冠軍，“1900影音工作室”獲2016年西藏國(guó)際微電影節(jié)“最佳編劇獎(jiǎng)”、首屆中國(guó)公益微電影節(jié)“最佳人氣獎(jiǎng)”，“杭電-微芯大學(xué)生科技創(chuàng)新孵化器實(shí)驗(yàn)室”榮獲全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，“迪喜之光”教育關(guān)愛(ài)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)榮獲2016年大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)。
建設(shè)以“天下杭電e家人”為核心的校友文化。
近年來(lái)，學(xué)校不斷強(qiáng)化校友工作，踐行“天下杭電e家人”的工作理念，以情感為基礎(chǔ)，以聯(lián)絡(luò)為紐帶，整合資源，豐富校友工作手段，開(kāi)創(chuàng)了校友工作與學(xué)校中心工作齊抓共進(jìn)，校友文化同校園文化相互融合的良好局面。學(xué)校先后推出校友卡、校友郵箱申請(qǐng)功能，向校友開(kāi)放校內(nèi)資源，為畢業(yè)返校校友提供“校友餐”、代辦學(xué)籍材料等服務(wù)，增強(qiáng)校友的歸屬感。開(kāi)辦以“領(lǐng)略校友風(fēng)采，啟迪人生智慧”為主題的校友大講堂，至今已舉行近40講，育人成效明顯；每年舉辦1-2次校友企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，建立校友導(dǎo)師機(jī)制，聘請(qǐng)校友擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、社團(tuán)導(dǎo)師、職業(yè)生涯導(dǎo)師、班級(jí)導(dǎo)師，舉辦人才培養(yǎng)專題論壇，組織校友共同參與教學(xué)培養(yǎng)大綱修訂，引導(dǎo)校友深度參與人才培養(yǎng)。校友文化已深度融入校園文化中，其中蘊(yùn)含的奮斗拼搏、愛(ài)國(guó)愛(ài)校等高尚情懷和人文精神不僅形成了杭電特色的校友文化，也為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)提供了寶貴的精神財(cái)富和智力支持。
以品牌建設(shè)為抓手，打造有亮點(diǎn)有內(nèi)涵的精致校園文化
發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建國(guó)防文化育人體系。
學(xué)校國(guó)防軍工特色明顯，是省屬高校中唯一擁有國(guó)防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校，是省屬高校中唯一國(guó)防軍工“四證”齊全的高校，連續(xù)三次成為浙江省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校。學(xué)校充分發(fā)揮國(guó)防軍工特色優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持將培養(yǎng)學(xué)生的“家國(guó)情懷”作為立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，將報(bào)國(guó)夢(mèng)、軍旅夢(mèng)和青春夢(mèng)充分融合，深耕大學(xué)新生軍訓(xùn)必修課，打造大學(xué)生國(guó)防科技協(xié)會(huì)和大學(xué)生國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)兩支精品學(xué)生隊(duì)伍，逐步形成了“一平臺(tái) 兩隊(duì)伍”的國(guó)防文化育人體系。
善用新媒體，網(wǎng)絡(luò)思政文化異軍突起。
學(xué)校建設(shè)了浙江省第一個(gè)思政教育門戶網(wǎng)站“紅色家園”，微信時(shí)代來(lái)臨，學(xué)校又扶持學(xué)生開(kāi)設(shè)微信服務(wù)號(hào)“杭電助手”。“杭電助手”憑借其對(duì)學(xué)校大部分學(xué)生的粘性，有針對(duì)性地供給正能量和思政教育內(nèi)容，學(xué)生在享受便利服務(wù)的同時(shí)，也吸收到校園內(nèi)外的正能量，潛移默化中提高了思想政治覺(jué)悟。在做好新媒體平臺(tái)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，原創(chuàng)內(nèi)容的生產(chǎn)和供應(yīng)成為打造思政熱點(diǎn)的重要方式，不說(shuō)教、不教條，用新媒體探索“藝術(shù)思政”的做法點(diǎn)贊。
網(wǎng)絡(luò)思政也深入課堂。學(xué)校鼓勵(lì)教師利用新媒體開(kāi)展教學(xué)改革，在馬克思主義學(xué)院范江濤老師的課上，多媒體課堂變成了“彈幕吐槽大會(huì)”，生動(dòng)、接地氣的語(yǔ)言，有趣的互動(dòng)模式，讓范江濤的思政課越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎，甚至還有學(xué)生根據(jù)課上獲得的靈感寫(xiě)了一部小說(shuō)，并改編成情景劇。這些有益嘗試，都讓網(wǎng)絡(luò)思政教育在杭電校園里成為重要的力量。
此外，學(xué)校還將新媒體內(nèi)容生產(chǎn)與網(wǎng)評(píng)員建設(shè)結(jié)合，打造出一支敢發(fā)聲、能發(fā)聲、會(huì)發(fā)聲的學(xué)生評(píng)論員隊(duì)伍。十九大召開(kāi)后，學(xué)生評(píng)論員撰寫(xiě)的《新理論，新動(dòng)力，新征程》《給人民日?qǐng)?bào)的回信：永不懈怠，一往無(wú)前》等網(wǎng)評(píng)文章在學(xué)校新媒體平臺(tái)和中央省級(jí)媒體同時(shí)發(fā)表，在社會(huì)上引起積極反響。
“小故事”“大情懷”，宣傳文化彰顯力量。
2014年，杭電微電子研究中心駱建軍團(tuán)隊(duì)的科研成果固態(tài)硬盤控制器芯片通過(guò)專家鑒定，中國(guó)工程院院士倪光南評(píng)價(jià)它是地地道道自主產(chǎn)權(quán)的“中國(guó)芯”。可鮮少被人所知的是，這一顆小小的“中國(guó)芯”是師生兩代杭電人共同鑄就的。鄧先燦，在中國(guó)半導(dǎo)體器件研究領(lǐng)域享有崇高的威望。1956年，她參與了我國(guó)第一只晶體管的研制，曾榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)并被授予“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)。1991年，她創(chuàng)立了微電子研究中心，這位85歲的老科學(xué)家，一直默默地探索集成電路發(fā)展之道。近年來(lái)，她一直號(hào)召國(guó)外的弟子們回國(guó)鉆研“中國(guó)芯”，包括西安電子科技大學(xué)馮暉教授，從德國(guó)回來(lái)在昆山從事射頻芯片開(kāi)發(fā)的脫西河博士，從美國(guó)回來(lái)在杭州創(chuàng)建華瀾微并加盟母校的駱建軍博士等。師生兩代杭電人的“芯片夢(mèng)”經(jīng)人民日?qǐng)?bào)、澎湃新聞、錢江晚報(bào)、浙江在線等媒體報(bào)道，引發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)反響，公眾紛紛為致力于技術(shù)攻關(guān)，以“中國(guó)制造”驚艷世界的科研工作者點(diǎn)贊，為心懷家國(guó)、不負(fù)時(shí)代的杭電人點(diǎn)贊。
這樣的故事還有很多，能報(bào)出全樓學(xué)生名字的徐根娣阿姨，在退休之時(shí)被全樓的孩子聯(lián)名挽留，人民日?qǐng)?bào)官方微博為徐阿姨點(diǎn)贊，還上了當(dāng)天的微博熱搜，很多人被暖心的小故事感動(dòng)?？此破胀ǖ娜撕褪?，反映的是他們那一代人的奉獻(xiàn)精神，“杭電故事”不僅講述了發(fā)生在杭電校園里的人和事，也塑造了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度和公信力，提升了學(xué)校的社會(huì)形象。
近兩年，網(wǎng)絡(luò)直播在年輕人中大受歡迎。學(xué)校及時(shí)與網(wǎng)易合作，共建“杭電-網(wǎng)易浙江新媒體學(xué)院”，借助網(wǎng)易覆蓋面極廣的發(fā)布平臺(tái)，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行直播。學(xué)校60周年校慶期間，網(wǎng)易全程直播校慶紀(jì)念大會(huì)，兩小時(shí)的直播吸引了70多萬(wàn)人觀看，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。而新生開(kāi)學(xué)日、開(kāi)學(xué)典禮、“杭電驕傲”人物故事分享會(huì)等活動(dòng)，則將視角聚焦杭電的老師和學(xué)生，讓更多的觀眾通過(guò)視頻直觀地了解發(fā)生在杭電的故事，生活在杭電的師生，為學(xué)校贏得“別人家的大學(xué)”的稱號(hào)。
文化清朗與廉政文化建設(shè)方興未艾。
在清廉杭電建設(shè)的大背景下，學(xué)校大力開(kāi)展“文化清朗”工程，與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以“知規(guī)則、明導(dǎo)向、建氛圍”為建設(shè)目標(biāo)，全力打造“干部正氣、教師浩氣、學(xué)生朝氣、校園大氣”的清廉文化風(fēng)尚。加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)，將黨委理論中心組學(xué)習(xí)、教職工理論學(xué)習(xí)、廉政文化教育月活動(dòng)、黨風(fēng)廉政教育宣傳活動(dòng)系統(tǒng)化、一體化構(gòu)建，打造校園廉政文化的堅(jiān)實(shí)陣地；推進(jìn)廉政文化品牌建設(shè)，構(gòu)建了“一院一品 一部門一方案”的廉政文化品牌體系，形成了學(xué)院有品牌、部門有方案的廉政文化矩陣；注重廉政文化環(huán)境建設(shè)，在校園環(huán)境文化建設(shè)過(guò)程中體現(xiàn)廉政文化要素，打造風(fēng)清氣正的廉政文化校園氛圍，增強(qiáng)廉政文化教育的可及性與實(shí)效性。
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