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       作為學校重要的文獻資源中心，圖書館承擔著校園文化建設的重要任務，在校園文化的建設過程中，應體現(xiàn)出校園文化建設的水平，在增強自身建設的同時促進校園文化建設。
      1校園文化與圖書館之間的相互關系
      1．1校園文化的內(nèi)涵
      文化是相對于政治和經(jīng)濟而言的，是人類社會現(xiàn)象與內(nèi)在精神現(xiàn)象的既有、傳承、創(chuàng)造和發(fā)展的總和。校園文化是高校建設的重要組成部分，是高校精神文明和綜合實力的具體體現(xiàn)。校園文化是社會文化的一部分，是社會大文化在校園中的表現(xiàn)。
       1．2高校圖書館文化現(xiàn)狀分析
       首先，過于注重服務，很多高校將圖書館定位于教學教輔機構，相應地認為圖書館只要做好圖書的借還登記、保管、陳列等工作即可，這其實是在弱化圖書館的作用和地位，圖書館的文化建設和提升也就無法談起了;其次，在電子網(wǎng)絡化等現(xiàn)代科技的支持下，越來越多的書籍被電子化、網(wǎng)絡化，導致高校圖書館的紙質(zhì)書閱讀量在持續(xù)下降。
       2校園文化中圖書館的作用體現(xiàn)
         2．1價值導向、教育促進作用
        高校圖書館是課堂的延伸和擴展之地，可以攝取到課堂上無法延伸到的知識領域，其重要職責之一是引導大學生閱讀經(jīng)典，體現(xiàn)出一所高校濃厚的文化底蘊。圖書館通過不定期舉辦的一些講座、報告會、展覽等，可以陶冶情操，提高校園文化氛圍。同時利用校報、網(wǎng)站、微信公眾號等形式進行傳播，更是其導向作用的體現(xiàn)。
       2．2窗口服務作用
       校園文化建設離不開圖書館的服務工作，作為學校的窗口單位，圖書館工作人員充分發(fā)揮了自身的專業(yè)優(yōu)勢，對自身工作內(nèi)容和技能認識都有所提高，進而影響高校文化內(nèi)涵的提升。一些有意義活動的開展都借助于圖書館的大量文獻信息和從業(yè)人員的服務。無論是圖書館重服務、輕教育或是圖書館虛擬化的推進，都體現(xiàn)了當前高校圖書館成熟的窗口服務作用。
       2．3精神陶冶作用
       大學圖書館是大學生們學習的最佳場所。既無影無形，又無所不在。它是一種文化價值的攝取，是人生意蘊的體驗，更是一種文化氛圍的營造。
       3開展校園文化建設對圖書館的影響因素
       3．1校園文化建設對圖書館藏書結構有一定影響
       豐富多彩的校園文化活動體現(xiàn)校園文化建設的成功與否，在獲取知識、增長見識的同時還能豐富業(yè)余文化生活，促進大學生對于攝取書本知識的積極性。因此，校園文化建設的展開直接影響著館藏結構的優(yōu)化，圖書館建設者有必要考慮到閱讀者的需求和圖書館的館藏任務，建立科學化、合理化的特色藏書結構體系，豐富大學生的校園文化生活。
      3．2大學圖書館環(huán)境的改善依賴于校園文化的建設
      優(yōu)美、干凈、整潔、舒適的閱讀體驗，是大學里一道獨特的風景線，作為校園文化建設的重要部分之一，圖書館成為了大學里標志性的建筑，四處散發(fā)著人類文明的光芒。
      3．3校園文化建設對圖書館的整體發(fā)展有一定促進作用
      作為高校標志性建筑，圖書館既需要優(yōu)美的館舍環(huán)境，又需要豐富的館藏資源，這就需要高校領導和館內(nèi)工作人員的共同努力。
      4改進圖書館文化建設措施，推動校園文化建設
      4．1完善圖書館窗口服務作用，加強基礎設施建設
眾所周知，圖書館是校園文化的基礎。而圖書館自身的基礎建設則是其發(fā)展的物質(zhì)基礎。主要包括圖書館的外部建筑和內(nèi)部布局。
      4．2加強館藏資源，提高館員業(yè)務素質(zhì)，合理規(guī)劃館舍
       圖書館的立管之基源于館藏文獻的豐富化，所以合理地制定購書計劃，及時補充完善圖書書目，是滿足教學科研、學科設置及各類讀者需求的基本保證。
       4．3營造文化氛圍，創(chuàng)建品牌效應，加快現(xiàn)代化建設
      圖書館要想吸引讀者除了特色的建筑還要有其獨特的魅力與活力，開展全校性的普及宣傳，辦出自己的學科特色，著力打造品牌效應，及時更新數(shù)據(jù)庫，隨時為師生提供最優(yōu)質(zhì)新鮮的圖書資源，才能發(fā)揮其服務窗口作用，滿足全校師生的閱讀需要。隨著圖書館整體水平的提高進而必將加速學?，F(xiàn)代化建設的步伐。