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首先，要有鮮明的價值取向和特色主題，同樣的題材可能有不同的含義，一定要從校本化方向出發(fā)，資源為我所用，為我所化。其二，要多多占有，反復(fù)比較，嚴(yán)格精選，獨特表現(xiàn)。其三，要善于挖掘鄉(xiāng)土資源。四是要發(fā)動廣大師生和家長積極參與校園文化建設(shè)，使廣大師生成為建設(shè)者和共享者。學(xué)校特色文化主要來源于地氣，不接地氣的校園文化必須然是沒有特色和生命力的文化。

學(xué)校真正的特色，至少有以下四個特點：

一：特色應(yīng)該符合社會主義核心價值觀，體現(xiàn)學(xué)校的核心辦學(xué)理念。落后的特色不應(yīng)提倡。

二：特色應(yīng)該是學(xué)校獨有的或有優(yōu)勢的、具有普及區(qū)域或某個群體全體成員的教育資源，面向群體少數(shù)的不是特色。

三：特色既注重技藝術(shù)和方法，更應(yīng)該注重文化的傳承與彰顯，創(chuàng)新與發(fā)展。

四：特色的發(fā)展應(yīng)該經(jīng)歷"文化傳承、教育融合，社會認(rèn)同、與時俱進(jìn)"的過程，四者缺一不可，否則很難形成真正的特色，也不會發(fā)揮特色的積極作用。

公司服務(wù)范圍：（校園整體規(guī)劃、校園景觀設(shè)計、校園主題雕塑、校園文化浮雕、校園校門設(shè)計、校史館設(shè)計方案、校園廳館文化、校園專業(yè)教室、校園文化走廊）

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