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校園文化的樓梯裝飾
作者：金火炬校園文化設(shè)計(jì)中心時(shí)間：2018-01-25 10:27:40來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
每個(gè)想建設(shè)自身獨(dú)特校園文化的學(xué)校都少不了對(duì)樓梯區(qū)域的重視，這會(huì)是一個(gè)新的天地。
樓梯角區(qū)域文化設(shè)計(jì)
學(xué)校樓梯下的小角落由于其形狀不規(guī)則，
空間大小又有限制，
往往被看做是活動(dòng)死角，讓學(xué)校頭疼不已，
所幸今天就教大家一些收納的小心機(jī)，
讓樓梯角發(fā)揮獨(dú)特功能，
使它意趣盎然、活色生香，
成為校園中一個(gè)新的開放式學(xué)習(xí)空間。
1.樓梯角也可以承載教學(xué)功能的需求
如今，常見的樓梯角大多用作讀書吧、綠植區(qū)、儲(chǔ)藏室，使它看上去顯得文藝和清新。象這樣：以地域文化海洋為元素的閱讀角，兼具功能與藝術(shù)感
在色彩、氣質(zhì)、功能提升后，清新自然的樓梯角空間在進(jìn)入正式學(xué)習(xí)生活前景時(shí)，給學(xué)生的情緒提供一段準(zhǔn)備的空間
以地域文化海洋為元素的閱讀休憩角，營(yíng)造了一個(gè)舒適的溫暖空間
樓梯角的空間既可以設(shè)計(jì)得功能化與多彩性，也可以將這個(gè)公共區(qū)域進(jìn)行專屬化地布局，成為教學(xué)區(qū)域的延伸空間，提供給學(xué)生更多的合作、參與機(jī)會(huì)，滿足開放式教學(xué)理念的空間要求。
2.樓梯角也可以成為集會(huì)、活動(dòng)的場(chǎng)所
3.樓梯角還可以成為私密的休息空間
梯角半圍合的奇異形狀，經(jīng)過設(shè)計(jì)、改造優(yōu)化不失為學(xué)生獨(dú)處、密藏的休息空間，奇趣無比，滿足個(gè)性化需求。
樓梯遍布校園的每個(gè)角落，
拓展其更多的功能，
并考慮色彩、藝術(shù)感等因素，
使不起眼的樓梯區(qū)域完美體現(xiàn)學(xué)校個(gè)性氣質(zhì)，
帶給學(xué)生更加積極的影響。
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