01/新聞中心
010-60294863
新聞中心
- 河北商貿(mào)學(xué)校大廳文化設(shè)09-13
- 中國學(xué)校文化建設(shè)大趨勢07-26
- 學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)遵循的2206-09
- 沈陽中醫(yī)院學(xué)校校園文化05-24
- 學(xué)校辦學(xué)特色應(yīng)該體現(xiàn)在11-17
- 滁州城市職業(yè)學(xué)院校園文08-14
- 校長怎樣建設(shè)校園文化?08-10
- 如何提升教室的聲學(xué)舒適08-05
- 學(xué)校家具應(yīng)如何設(shè)計？08-05
- 校園景觀文化|山東公路技07-14
校園圖書館文化浮雕的設(shè)計與實現(xiàn)
作者：金火炬時間：2019-09-05 15:03:52來源：佚名 點擊量：0
當(dāng)今時代是一個快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化信息時代，科技與技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的日常生活環(huán)境，越來越多的智能產(chǎn)品融入到人們的生活中，設(shè)計生活的方方面面。在移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代背景下，手機在人們的日常生活中發(fā)揮著很重要的作用。移動圖書館是目前圖書館發(fā)展之路上大家探討的熱門，而作為連接產(chǎn)品界面與用戶的UI設(shè)計，走進了大眾視野，UI也就是用戶界面，UI設(shè)計是對產(chǎn)品用戶界面的設(shè)計，起到連接用戶和產(chǎn)品的重要作用。
一、圖書館借閱系統(tǒng)中存在的問題
國內(nèi)外目前在移動圖書館領(lǐng)域的研究主要集中在技術(shù)層面和設(shè)計層面。其中技術(shù)層面的研究關(guān)注的是如何更好地讓移動通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合，以創(chuàng)造更好的服務(wù)和新穎的圖書館業(yè)務(wù)模式。Oppenheim等人在他們關(guān)于圖書館與新科技方面的文章中提出，圖書館的技術(shù)進步主要切入口在硬件、軟件、無線技術(shù)以及內(nèi)容這四個層面。從手工操作到桌面電腦、電話、短信、無線局域網(wǎng)、WAP、3G、4G等不斷升級的技術(shù)讓圖書館與讀者的距離不斷降低，加強了圖書館服務(wù)的及時性、便捷性。MS Freeman對圖書館在技術(shù)運用上發(fā)現(xiàn)的問題做了深入的研究，技術(shù)的進步淘汰了筆墨紙張等技術(shù)在圖書館工作中的應(yīng)用，世界進入了計算機時代，圖書館也進入了自動化、移動化的軌道。
國內(nèi)高校圖書館APP移動服務(wù)正處于起步階段，復(fù)旦大學(xué)最早于2011年推出圖書館APP服務(wù)，其他高校圖書館也隨后致力于圖書館APP的開發(fā)中。目前現(xiàn)有的國內(nèi)高校圖書館APP移動服務(wù)系統(tǒng)主要有兩種，第一種為自主開發(fā)或委托外包單位開發(fā)的模式，如清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校都已研制出了自創(chuàng)的圖書館APP;第二種是購買商業(yè)化產(chǎn)品，與第三方商業(yè)公司進行合作建設(shè)的模式，目前國內(nèi)現(xiàn)有的有超星移動圖書館、書生移動圖書館以及匯文掌上圖書館三大APP系統(tǒng)。目前國內(nèi)的高校圖書館APP移動服務(wù)主要是第二種通過購買商業(yè)化產(chǎn)品的形式得以實現(xiàn)。
二、簡閱——校園圖書館借閱的設(shè)計創(chuàng)新意義
校園圖書館文化浮雕設(shè)計提供的物質(zhì)資源越來越豐富，如何高效準(zhǔn)確的館內(nèi)資料進行整理、借書還書、盤點書籍?dāng)?shù)量等，成為困擾圖書館管理人員的問題。圖書館管理系統(tǒng)與移動端結(jié)合，為圖書館提供了全新的盤點模式，降低了管理人員的勞動強度，大幅提高了圖書盤點及圖書整理效率，使得圖書的查找變得更為快捷便利。移動端有效地簡化了讀者借還書的流程，提高了圖書借閱的速度，優(yōu)化師生的借閱體驗。拓展與延伸圖書館學(xué)的理論基礎(chǔ)知識，深化圖書館“以用戶為中心”的服務(wù)理念，對圖書館的數(shù)字資源建設(shè)，引導(dǎo)全民數(shù)字移動閱讀具有一定的促進作用。圖書館借閱體驗的設(shè)計在我國發(fā)展與應(yīng)用的時間尚且較短，研究內(nèi)容多為服務(wù)功能的簡單研究，并不段深入。
此圖書館借閱APP主要針對大學(xué)圖書館內(nèi)使用，由于去圖書館找書太麻煩，大多只能利用書名進行查找，在大學(xué)圖書館有了圖書館借閱APP，同學(xué)們可以利用手機或者學(xué)生的學(xué)號加姓名便可以登錄使用，在借書板上能夠查找圖書的位置，還可以定位幫助找到圖書，此外還可以推薦相關(guān)專業(yè)的適合書籍，學(xué)生在使用完每本書后還可以對其進行評價，并且將此系統(tǒng)與學(xué)生的測評結(jié)合起來，對每學(xué)期借閱的圖書數(shù)量進行累計，設(shè)立一個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)借閱的圖書越多學(xué)期測評成績越高，以此激勵學(xué)生們看書學(xué)習(xí)。此設(shè)計的全面開展可以幫助圖書館更有效的對移動服務(wù)進行改良，管理圖書館書籍，提高工作效率，也可以方便讀者、給讀者帶來更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)體驗。
對簡閱——圖書館借閱體驗的設(shè)計創(chuàng)新意義，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
第一，克服傳統(tǒng)限制，拓寬讀者群體。傳統(tǒng)的基于PC端的借閱系統(tǒng)在環(huán)境和功能上有很大的限制，而將其與移動端結(jié)合，則大大拓寬了讀者用戶群體，滿足用戶隨時隨地進行檢索借閱書籍的目的，在圖書館中與其他系統(tǒng)（如借書板）相配合，大大加強了檢索的便利性。
第二，引導(dǎo)用戶，提高讀書興趣。本課題的圖書館借閱體驗設(shè)計，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，增加書籍推薦功能，在提高閱讀便利性的同時，增加了對書籍的閱讀興趣。
第三，分享心得，拓寬社交。在借閱的過程中，增加更多對書籍的交流與評價功能，不僅增強人與圖書館的交互，更增進人與人之間的交流。
通過對人與圖書館之間的關(guān)系及意義進行深入探討和研究，了解圖書館借閱的流程，總結(jié)相關(guān)合理與不合理部分，與手機移動設(shè)備相結(jié)合，建立完整的圖書館借閱系統(tǒng)，并設(shè)計一套合理的UI界面，實現(xiàn)人與圖書館智能的交互。
校園圖書館借閱體驗設(shè)計與實現(xiàn)的目的是想將移動通信網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)圖書館系統(tǒng)相結(jié)合，通過智能終端延伸系統(tǒng)傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)。設(shè)計通過對人與圖書館之間的關(guān)系進行深入探討和研究，分析校園圖書館借閱的流程，并與手機移動設(shè)備相結(jié)合，建立完整的校園圖書館借閱系統(tǒng)。界面主要有三大板塊：圖書推薦及庫存顯示、圖書位置及導(dǎo)航、借閱信息登記和手機掃碼借閱。讀者可以在移動終端隨時隨地地檢索館藏書刊信息、查詢個人信息、瀏覽各種電子資源，在移動端可直觀了解書籍簡介及評價，更能滿足用戶的需求。
國內(nèi)外目前在移動圖書館領(lǐng)域的研究主要集中在技術(shù)層面和設(shè)計層面。其中技術(shù)層面的研究關(guān)注的是如何更好地讓移動通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合，以創(chuàng)造更好的服務(wù)和新穎的圖書館業(yè)務(wù)模式。Oppenheim等人在他們關(guān)于圖書館與新科技方面的文章中提出，圖書館的技術(shù)進步主要切入口在硬件、軟件、無線技術(shù)以及內(nèi)容這四個層面。從手工操作到桌面電腦、電話、短信、無線局域網(wǎng)、WAP、3G、4G等不斷升級的技術(shù)讓圖書館與讀者的距離不斷降低，加強了圖書館服務(wù)的及時性、便捷性。MS Freeman對圖書館在技術(shù)運用上發(fā)現(xiàn)的問題做了深入的研究，技術(shù)的進步淘汰了筆墨紙張等技術(shù)在圖書館工作中的應(yīng)用，世界進入了計算機時代，圖書館也進入了自動化、移動化的軌道。
國內(nèi)高校圖書館APP移動服務(wù)正處于起步階段，復(fù)旦大學(xué)最早于2011年推出圖書館APP服務(wù)，其他高校圖書館也隨后致力于圖書館APP的開發(fā)中。目前現(xiàn)有的國內(nèi)高校圖書館APP移動服務(wù)系統(tǒng)主要有兩種，第一種為自主開發(fā)或委托外包單位開發(fā)的模式，如清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校都已研制出了自創(chuàng)的圖書館APP;第二種是購買商業(yè)化產(chǎn)品，與第三方商業(yè)公司進行合作建設(shè)的模式，目前國內(nèi)現(xiàn)有的有超星移動圖書館、書生移動圖書館以及匯文掌上圖書館三大APP系統(tǒng)。目前國內(nèi)的高校圖書館APP移動服務(wù)主要是第二種通過購買商業(yè)化產(chǎn)品的形式得以實現(xiàn)。
二、簡閱——校園圖書館借閱的設(shè)計創(chuàng)新意義
校園圖書館文化浮雕設(shè)計提供的物質(zhì)資源越來越豐富，如何高效準(zhǔn)確的館內(nèi)資料進行整理、借書還書、盤點書籍?dāng)?shù)量等，成為困擾圖書館管理人員的問題。圖書館管理系統(tǒng)與移動端結(jié)合，為圖書館提供了全新的盤點模式，降低了管理人員的勞動強度，大幅提高了圖書盤點及圖書整理效率，使得圖書的查找變得更為快捷便利。移動端有效地簡化了讀者借還書的流程，提高了圖書借閱的速度，優(yōu)化師生的借閱體驗。拓展與延伸圖書館學(xué)的理論基礎(chǔ)知識，深化圖書館“以用戶為中心”的服務(wù)理念，對圖書館的數(shù)字資源建設(shè)，引導(dǎo)全民數(shù)字移動閱讀具有一定的促進作用。圖書館借閱體驗的設(shè)計在我國發(fā)展與應(yīng)用的時間尚且較短，研究內(nèi)容多為服務(wù)功能的簡單研究，并不段深入。
此圖書館借閱APP主要針對大學(xué)圖書館內(nèi)使用，由于去圖書館找書太麻煩，大多只能利用書名進行查找，在大學(xué)圖書館有了圖書館借閱APP，同學(xué)們可以利用手機或者學(xué)生的學(xué)號加姓名便可以登錄使用，在借書板上能夠查找圖書的位置，還可以定位幫助找到圖書，此外還可以推薦相關(guān)專業(yè)的適合書籍，學(xué)生在使用完每本書后還可以對其進行評價，并且將此系統(tǒng)與學(xué)生的測評結(jié)合起來，對每學(xué)期借閱的圖書數(shù)量進行累計，設(shè)立一個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)借閱的圖書越多學(xué)期測評成績越高，以此激勵學(xué)生們看書學(xué)習(xí)。此設(shè)計的全面開展可以幫助圖書館更有效的對移動服務(wù)進行改良，管理圖書館書籍，提高工作效率，也可以方便讀者、給讀者帶來更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)體驗。
對簡閱——圖書館借閱體驗的設(shè)計創(chuàng)新意義，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
第一，克服傳統(tǒng)限制，拓寬讀者群體。傳統(tǒng)的基于PC端的借閱系統(tǒng)在環(huán)境和功能上有很大的限制，而將其與移動端結(jié)合，則大大拓寬了讀者用戶群體，滿足用戶隨時隨地進行檢索借閱書籍的目的，在圖書館中與其他系統(tǒng)（如借書板）相配合，大大加強了檢索的便利性。
第二，引導(dǎo)用戶，提高讀書興趣。本課題的圖書館借閱體驗設(shè)計，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，增加書籍推薦功能，在提高閱讀便利性的同時，增加了對書籍的閱讀興趣。
第三，分享心得，拓寬社交。在借閱的過程中，增加更多對書籍的交流與評價功能，不僅增強人與圖書館的交互，更增進人與人之間的交流。
通過對人與圖書館之間的關(guān)系及意義進行深入探討和研究，了解圖書館借閱的流程，總結(jié)相關(guān)合理與不合理部分，與手機移動設(shè)備相結(jié)合，建立完整的圖書館借閱系統(tǒng)，并設(shè)計一套合理的UI界面，實現(xiàn)人與圖書館智能的交互。
校園圖書館借閱體驗設(shè)計與實現(xiàn)的目的是想將移動通信網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)圖書館系統(tǒng)相結(jié)合，通過智能終端延伸系統(tǒng)傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)。設(shè)計通過對人與圖書館之間的關(guān)系進行深入探討和研究，分析校園圖書館借閱的流程，并與手機移動設(shè)備相結(jié)合，建立完整的校園圖書館借閱系統(tǒng)。界面主要有三大板塊：圖書推薦及庫存顯示、圖書位置及導(dǎo)航、借閱信息登記和手機掃碼借閱。讀者可以在移動終端隨時隨地地檢索館藏書刊信息、查詢個人信息、瀏覽各種電子資源，在移動端可直觀了解書籍簡介及評價，更能滿足用戶的需求。
關(guān)注我們
