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校園文化建設的探索
作者：金火炬時間：2019-08-20 14:06:39來源：佚名 點擊量：0
一、校園文化建設的主要內涵
和其他的學校類型不同，校園在性質方面的特殊性更加強調在文化建設方面進行內涵的科學把控，只有這樣才能夠保證文化建設方向始終符合校園的發(fā)展與建設要求，把公共屬性體現出來。校園文化建設的主要內涵包括以下幾點：（1）把握性公為民的本質方向。校園的本質屬性就是公共性、公益性以及人民性，因此在文化建設當中不管選用了怎樣的實踐路徑和方法，都不可以脫離這樣的本質，都要堅持服務于廣大師生。（2）堅持以人為本的核心觀念。校園向廣大師生提供校園服務，所以在文化建設當中必須把以人為本作為核心思想一方面，能夠充分展示才華和實現價值。（3）堅持至上的要求。要想確保校園的師資水平，要讓學校的整體形象和口碑有效塑造起來，就必須在文化建設的過程中堅持至上，為學校的生存發(fā)展提供保障，保證文化建設效果。
二、校園文化建設的有效路徑
?。ㄒ唬└镄挛幕ㄔO觀念，做到意識先行
思想是行動的指導者以及引領者，在各項事業(yè)的發(fā)展與建設當中都需要做到意識先行，在正確思想的引導之下進行行為的調控和約束，最終確保事業(yè)建設的效果。就校園的文化建設而言，要想提升校園文化建設有效性，必須擁有科學而先進的思想認識，并且真正認清之所以當前校園文化建設的重要作用，校園需要調整思想不能夠在單一注重提升學校的醫(yī)療技術水平，而是在關注技術提高的同時，提高對文化的關注度，在思想意識的改革當中，校園需要認識到目前問題頻發(fā)因此在文化建設當中要促進人文精神的回歸，讓人文和科學統(tǒng)一起來，強化文化建設的積極作用，讓醫(yī)學真正服務于人類，滿足人們的要求。
?。ǘ┓e極打造人才隊伍，助推文化建設
師生是校園文化建設的主體，于是要想提升學校的文化力，推動文化建設工作有條不紊地開展，首先就要把著力點放在人才建設方面。人才建設打造一支綜合素質過硬的復合型人才隊伍是文化建設的關鍵和重要內容。一方面學校需要做好文化建設的宣傳工作，發(fā)揮領導干部的表率和示范作用，引領學校的廣大師生主動參與文化建設活動，壯大文化建設的主體。另一方面，學校為了保證人才建設和培養(yǎng)效果，需要將更多的時間和精力放在對學校職工的教育培訓上。在教育培訓當中需要重點提升廣大職工的職業(yè)道德素質、法律素養(yǎng)、責任意識和專業(yè)素質，使得他們能夠認清自身在文化建設當中扮演的角色和承擔的責任，提升工作自覺性和主動性，為校園文化發(fā)展與創(chuàng)新提供必要支持。
?。ㄈ└倪M文化建設方法，拓寬建設路徑
文化建設方法多種多樣，恰當的文化建設路徑不僅能夠加快文化建設的步伐。對此，學校要積極拓寬文化建設路徑，選用多種多樣的文化建設方法。（1）積極培育學校文化特色，加大文化創(chuàng)新力度。首先學校需要立足實際，找準學校文化建設的特色內容，倡導特色文化的豐富和拓展。（2）積極打造學校文化品牌，促進學校形象的品牌化。品牌意味著的是信任度以及知名度，所以校園在打造文化品牌的過程中能夠進一步優(yōu)化學校形象，強化文化建設的積極效應。（3）注重文化借鑒，有效提升校園文化力。校園文化建設要立足實際把握本身發(fā)展情況，同時也需要樹立開放性的理念和胸懷，學會文化借鑒，將先進經驗和先進成果進行深入剖析和研究，做到取其精華，棄其糟粕。
文化建設是校園就可以把握正確的發(fā)展觀，找準改革和創(chuàng)新進步的方向，積極挖掘先進文化當中的價值觀與方法論。對此校園要認真分析目前的實際情況，開拓和創(chuàng)新文化建設路徑，給校園的改革發(fā)展提供良好的環(huán)境。
和其他的學校類型不同，校園在性質方面的特殊性更加強調在文化建設方面進行內涵的科學把控，只有這樣才能夠保證文化建設方向始終符合校園的發(fā)展與建設要求，把公共屬性體現出來。校園文化建設的主要內涵包括以下幾點：（1）把握性公為民的本質方向。校園的本質屬性就是公共性、公益性以及人民性，因此在文化建設當中不管選用了怎樣的實踐路徑和方法，都不可以脫離這樣的本質，都要堅持服務于廣大師生。（2）堅持以人為本的核心觀念。校園向廣大師生提供校園服務，所以在文化建設當中必須把以人為本作為核心思想一方面，能夠充分展示才華和實現價值。（3）堅持至上的要求。要想確保校園的師資水平，要讓學校的整體形象和口碑有效塑造起來，就必須在文化建設的過程中堅持至上，為學校的生存發(fā)展提供保障，保證文化建設效果。
?。ㄒ唬└镄挛幕ㄔO觀念，做到意識先行
思想是行動的指導者以及引領者，在各項事業(yè)的發(fā)展與建設當中都需要做到意識先行，在正確思想的引導之下進行行為的調控和約束，最終確保事業(yè)建設的效果。就校園的文化建設而言，要想提升校園文化建設有效性，必須擁有科學而先進的思想認識，并且真正認清之所以當前校園文化建設的重要作用，校園需要調整思想不能夠在單一注重提升學校的醫(yī)療技術水平，而是在關注技術提高的同時，提高對文化的關注度，在思想意識的改革當中，校園需要認識到目前問題頻發(fā)因此在文化建設當中要促進人文精神的回歸，讓人文和科學統(tǒng)一起來，強化文化建設的積極作用，讓醫(yī)學真正服務于人類，滿足人們的要求。
?。ǘ┓e極打造人才隊伍，助推文化建設
師生是校園文化建設的主體，于是要想提升學校的文化力，推動文化建設工作有條不紊地開展，首先就要把著力點放在人才建設方面。人才建設打造一支綜合素質過硬的復合型人才隊伍是文化建設的關鍵和重要內容。一方面學校需要做好文化建設的宣傳工作，發(fā)揮領導干部的表率和示范作用，引領學校的廣大師生主動參與文化建設活動，壯大文化建設的主體。另一方面，學校為了保證人才建設和培養(yǎng)效果，需要將更多的時間和精力放在對學校職工的教育培訓上。在教育培訓當中需要重點提升廣大職工的職業(yè)道德素質、法律素養(yǎng)、責任意識和專業(yè)素質，使得他們能夠認清自身在文化建設當中扮演的角色和承擔的責任，提升工作自覺性和主動性，為校園文化發(fā)展與創(chuàng)新提供必要支持。
?。ㄈ└倪M文化建設方法，拓寬建設路徑
文化建設方法多種多樣，恰當的文化建設路徑不僅能夠加快文化建設的步伐。對此，學校要積極拓寬文化建設路徑，選用多種多樣的文化建設方法。（1）積極培育學校文化特色，加大文化創(chuàng)新力度。首先學校需要立足實際，找準學校文化建設的特色內容，倡導特色文化的豐富和拓展。（2）積極打造學校文化品牌，促進學校形象的品牌化。品牌意味著的是信任度以及知名度，所以校園在打造文化品牌的過程中能夠進一步優(yōu)化學校形象，強化文化建設的積極效應。（3）注重文化借鑒，有效提升校園文化力。校園文化建設要立足實際把握本身發(fā)展情況，同時也需要樹立開放性的理念和胸懷，學會文化借鑒，將先進經驗和先進成果進行深入剖析和研究，做到取其精華，棄其糟粕。
文化建設是校園就可以把握正確的發(fā)展觀，找準改革和創(chuàng)新進步的方向，積極挖掘先進文化當中的價值觀與方法論。對此校園要認真分析目前的實際情況，開拓和創(chuàng)新文化建設路徑，給校園的改革發(fā)展提供良好的環(huán)境。
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