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運(yùn)用新媒體促進(jìn)校園文化建設(shè)
作者：金火炬時間：2019-08-14 13:52:01來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
那么在校園文化建設(shè)中，如何用好新媒體這一利器呢？探討了新媒體下校園文化建設(shè)方法。
一、善用新媒體，多種方式營造好校風(fēng)
在校園文化創(chuàng)建中，應(yīng)創(chuàng)新傳播形式。例如在校園中安裝公共場所視頻媒體，具有一定的有媒體效應(yīng)有媒體價值，在一定的時間范圍內(nèi)也具備一定的宣傳作用，可以替代橫幅，板報等舊媒介。微信公眾平臺的訂閱號每24小時能群發(fā)一條消息。使用校園微信公眾平臺發(fā)布信息，應(yīng)綜合運(yùn)用多種傳播元素，使用當(dāng)下的流行語言或形式來提升傳播的吸引力。如“擼起袖子加油干”、“"確認(rèn)過眼神，你是......"”、““世界那么大......””等等。另外，在推廣校園文化的過程中，也可以依托學(xué)校官方微信公眾賬號，開發(fā)出校內(nèi)微信漂流瓶功能，學(xué)校媒體可以寫下校園文化精神傳播信息裝入瓶子丟出去，也可以撿到別人的瓶子并進(jìn)行回復(fù)，使校園文化宣傳更添趣味性。
二、活用新媒體，多向互動傳遞正能量
新媒體時代，每個人都是信息的接收者，也是信息的傳播者，使其擁有廣泛的交友圈，這意味有眾多的信息傳播者和傳播對象。傳統(tǒng)媒體大多采用單向的線性傳播方式。由于技術(shù)的限制，受眾很少能將自己的需求或反應(yīng)告知給傳播者。而微信公眾平臺提供一對一的交流服務(wù)，家長和學(xué)生與教師可通過微信進(jìn)行一對一或者一對多的平等交流。對于接收到的信息，受眾如果有疑問，可以即時通過微信對傳播者發(fā)送提問，公眾賬號可以與其進(jìn)行一對一的解答，從而實現(xiàn)信息傳播的雙向互動。人們使用新媒體的目的性與選擇的主動性更強(qiáng)。一些活動經(jīng)過主辦方發(fā)起投票的初衷是為了引起更多人對相關(guān)活動及參評人選的關(guān)注和了解。比如說，我去年美德模范投票～云安區(qū)石城鎮(zhèn)中心小學(xué)～候選人～2018十佳美德模范”評選投票活動，網(wǎng)絡(luò)投票都計入了最終的評選結(jié)果。這樣的活動，對于參評學(xué)生而言，是一種認(rèn)可、一種鼓勵、一種宣傳;對于身邊的同學(xué)而言，也應(yīng)該變成一股力量、一種方向的指引。這些優(yōu)秀美德模范的事跡材料在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行報道之后，再在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起投票活動，其實是一種把活動的影響面最大化的舉措。“網(wǎng)絡(luò)投票”不僅節(jié)約成本，而且能更便捷、更迅速地傳播活動信息、擴(kuò)大影響規(guī)模，讓更多的人知道并參與評選，最重要的是讓評選更能代表“民意”。傳統(tǒng)媒體是單向傳播，而新媒體是雙向，甚至是多向的。傳統(tǒng)媒體依賴專業(yè)人士采編、報道、分析和傳播信息，只能由一個源頭發(fā)出信息，向多個源頭傳播，能滿足隨時隨地地互動性表達(dá)、娛樂與信息需要。以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的第三代媒體在傳播的訴求方面走向個性表達(dá)與交流階段。對于網(wǎng)絡(luò)電視和手機(jī)電視而言，消費(fèi)者同時也是生產(chǎn)者。
在利用新媒體推動校園文化建設(shè)的同時，也要注意克服一些不良因素。一是提高學(xué)生甄別信息和獲取信息的能力，自動屏蔽“黃賭毒”知識，以免影響成長成才。二是要加強(qiáng)校園文化的引導(dǎo)功能，防止由新媒體的運(yùn)用而產(chǎn)生的思想自由化。三是要新舊結(jié)合，避免傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)的方式完全失效，力爭讓新媒體的廣泛性使每一位學(xué)生都成為校園文化建設(shè)的主體。
作為學(xué)校教育的環(huán)境資源，校園文化能潛移默化地影響學(xué)生的人生觀、價值觀。把握傳播規(guī)律，借助時下最受學(xué)生和家長歡迎的微信公眾平臺，不僅能讓學(xué)生及時了解學(xué)校各方面的發(fā)展動態(tài)，提高校園文化建設(shè)的參與度;同時也能從傳播源頭上有效抑制不健康的思想內(nèi)容，弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，傳遞正能量。
三、精用新媒體，及時傳播主流精神文化信息
新媒體具有及時性，迎合人們休閑娛樂時間碎片化的需求。由于工作與生活節(jié)奏的加快，人們的休閑時間呈現(xiàn)出碎片化傾向，新媒體正是迎合了這種需求而生的?，F(xiàn)在很多學(xué)校都有微信公眾平臺，只要用戶關(guān)注了公眾賬號，就可以收到公眾賬號推送的信息。把學(xué)校里舉辦的社會調(diào)查、社會服務(wù)、社會實踐活動、社團(tuán)活動、社區(qū)文化活動、心理咨詢等活動可以通過新媒體及時發(fā)布，信息發(fā)布者可以通過微信公眾平臺在最短的時間內(nèi)將信息傳遞給受眾。學(xué)生和家長無論身處何地都能接收到微信公眾平臺推送的校園信息，突破電視廣播等傳統(tǒng)媒體的場地、時段限制。這種文化經(jīng)微信傳播受眾同意的“許可傳播”，心理上一般不會引起受眾的抵觸感，真正做到信息傳播的即時和互動。
一、善用新媒體，多種方式營造好校風(fēng)
在校園文化創(chuàng)建中，應(yīng)創(chuàng)新傳播形式。例如在校園中安裝公共場所視頻媒體，具有一定的有媒體效應(yīng)有媒體價值，在一定的時間范圍內(nèi)也具備一定的宣傳作用，可以替代橫幅，板報等舊媒介。微信公眾平臺的訂閱號每24小時能群發(fā)一條消息。使用校園微信公眾平臺發(fā)布信息，應(yīng)綜合運(yùn)用多種傳播元素，使用當(dāng)下的流行語言或形式來提升傳播的吸引力。如“擼起袖子加油干”、“"確認(rèn)過眼神，你是......"”、““世界那么大......””等等。另外，在推廣校園文化的過程中，也可以依托學(xué)校官方微信公眾賬號，開發(fā)出校內(nèi)微信漂流瓶功能，學(xué)校媒體可以寫下校園文化精神傳播信息裝入瓶子丟出去，也可以撿到別人的瓶子并進(jìn)行回復(fù)，使校園文化宣傳更添趣味性。
二、活用新媒體，多向互動傳遞正能量
新媒體時代，每個人都是信息的接收者，也是信息的傳播者，使其擁有廣泛的交友圈，這意味有眾多的信息傳播者和傳播對象。傳統(tǒng)媒體大多采用單向的線性傳播方式。由于技術(shù)的限制，受眾很少能將自己的需求或反應(yīng)告知給傳播者。而微信公眾平臺提供一對一的交流服務(wù)，家長和學(xué)生與教師可通過微信進(jìn)行一對一或者一對多的平等交流。對于接收到的信息，受眾如果有疑問，可以即時通過微信對傳播者發(fā)送提問，公眾賬號可以與其進(jìn)行一對一的解答，從而實現(xiàn)信息傳播的雙向互動。人們使用新媒體的目的性與選擇的主動性更強(qiáng)。一些活動經(jīng)過主辦方發(fā)起投票的初衷是為了引起更多人對相關(guān)活動及參評人選的關(guān)注和了解。比如說，我去年美德模范投票～云安區(qū)石城鎮(zhèn)中心小學(xué)～候選人～2018十佳美德模范”評選投票活動，網(wǎng)絡(luò)投票都計入了最終的評選結(jié)果。這樣的活動，對于參評學(xué)生而言，是一種認(rèn)可、一種鼓勵、一種宣傳;對于身邊的同學(xué)而言，也應(yīng)該變成一股力量、一種方向的指引。這些優(yōu)秀美德模范的事跡材料在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行報道之后，再在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起投票活動，其實是一種把活動的影響面最大化的舉措。“網(wǎng)絡(luò)投票”不僅節(jié)約成本，而且能更便捷、更迅速地傳播活動信息、擴(kuò)大影響規(guī)模，讓更多的人知道并參與評選，最重要的是讓評選更能代表“民意”。傳統(tǒng)媒體是單向傳播，而新媒體是雙向，甚至是多向的。傳統(tǒng)媒體依賴專業(yè)人士采編、報道、分析和傳播信息，只能由一個源頭發(fā)出信息，向多個源頭傳播，能滿足隨時隨地地互動性表達(dá)、娛樂與信息需要。以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的第三代媒體在傳播的訴求方面走向個性表達(dá)與交流階段。對于網(wǎng)絡(luò)電視和手機(jī)電視而言，消費(fèi)者同時也是生產(chǎn)者。
在利用新媒體推動校園文化建設(shè)的同時，也要注意克服一些不良因素。一是提高學(xué)生甄別信息和獲取信息的能力，自動屏蔽“黃賭毒”知識，以免影響成長成才。二是要加強(qiáng)校園文化的引導(dǎo)功能，防止由新媒體的運(yùn)用而產(chǎn)生的思想自由化。三是要新舊結(jié)合，避免傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)的方式完全失效，力爭讓新媒體的廣泛性使每一位學(xué)生都成為校園文化建設(shè)的主體。
作為學(xué)校教育的環(huán)境資源，校園文化能潛移默化地影響學(xué)生的人生觀、價值觀。把握傳播規(guī)律，借助時下最受學(xué)生和家長歡迎的微信公眾平臺，不僅能讓學(xué)生及時了解學(xué)校各方面的發(fā)展動態(tài)，提高校園文化建設(shè)的參與度;同時也能從傳播源頭上有效抑制不健康的思想內(nèi)容，弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，傳遞正能量。
三、精用新媒體，及時傳播主流精神文化信息
新媒體具有及時性，迎合人們休閑娛樂時間碎片化的需求。由于工作與生活節(jié)奏的加快，人們的休閑時間呈現(xiàn)出碎片化傾向，新媒體正是迎合了這種需求而生的?，F(xiàn)在很多學(xué)校都有微信公眾平臺，只要用戶關(guān)注了公眾賬號，就可以收到公眾賬號推送的信息。把學(xué)校里舉辦的社會調(diào)查、社會服務(wù)、社會實踐活動、社團(tuán)活動、社區(qū)文化活動、心理咨詢等活動可以通過新媒體及時發(fā)布，信息發(fā)布者可以通過微信公眾平臺在最短的時間內(nèi)將信息傳遞給受眾。學(xué)生和家長無論身處何地都能接收到微信公眾平臺推送的校園信息，突破電視廣播等傳統(tǒng)媒體的場地、時段限制。這種文化經(jīng)微信傳播受眾同意的“許可傳播”，心理上一般不會引起受眾的抵觸感，真正做到信息傳播的即時和互動。
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