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淺析高校校園景觀設計
作者：金火炬時間：2019-07-19 15:06:22來源：佚名 點擊量：0
一、校園景觀建設的背景及意義
當代我國的大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過就休改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力，現(xiàn)代大學校園都已功能、空間、綠化為主題。同樣，國家提出“科教興國”戰(zhàn)略策劃的實施，21世紀的大學校園環(huán)境應該與教學空間結(jié)合，提倡“以人為本”的環(huán)境中生態(tài)化，便于信息交流、促進交往、激勵學習的環(huán)境。
大學校園景觀是對學校歷史、文化和時代特征的展現(xiàn)，是整個校園環(huán)境的精髓所在，高雅的校園景觀能傳達出學校的精神風貌、審美情趣、文化內(nèi)涵、感染師生為之而積極奮斗，如此對校園環(huán)境的校園景觀設計進行規(guī)劃設計就具有特別重要的意義。
1、古代校園規(guī)劃與景觀規(guī)劃設計
我國是世界上創(chuàng)立學校最早的國家之一，在古代校園景觀都十分刻板，大多的規(guī)劃設計多追求返璞歸真的大自然情趣，建筑形式也當時、當?shù)氐淖匀幌嗳诤?，有山林之趣，卻沒有一定的建造標準與等級規(guī)定。
2、近代高校規(guī)劃與景觀規(guī)劃設計
觀看中國特色的高校校園景觀設計與規(guī)劃設計，這一時期受現(xiàn)代化教育觀念和教學方法、新建筑理論和思潮的沖擊，高校建設逐步向系統(tǒng)化、舒適化、智能化轉(zhuǎn)變，則表現(xiàn)在：①打破了過去單一的對稱布局方式；②以傳統(tǒng)院落為基礎，賦予中國庭院景觀情趣并適應現(xiàn)代化要求的校園規(guī)劃布局；③分散型總體布置格局想整體綜合型發(fā)展。
伴隨著知識經(jīng)濟時代的到來，高校校園規(guī)劃、景觀規(guī)劃設計方法與理念也打破了常規(guī)，廣泛吸收國外校園規(guī)劃與景觀規(guī)劃的先進理念，努力引導校園建設向開放、任性、生態(tài)、人文哈發(fā)展。
1、空間環(huán)境人文化、生態(tài)化
在校園中營造多層次的交往空間，使師生可以更好地交往，使學生在課內(nèi)、外均受到來自環(huán)境和師長的熏陶。以尊重自然地態(tài)度對校園進行生態(tài)設計，保持校園的可持續(xù)發(fā)展，最終形成人文化、生態(tài)化的校園空間格局。
2、空間布局社會化、開放化
社會化、開放化的校園及時社會的需求又是高校培養(yǎng)人才的需求，我國高校校園開放化的方式有：①將體育服務設施、圖書館、實驗室等與社會共享的資源；②將大學的技術優(yōu)勢與社會結(jié)合的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化為一體。
確立規(guī)劃設計思想，通過環(huán)境景觀布局、美化校園，建筑自然生成的可持續(xù)發(fā)展的校園景觀，適合師生工作、學校和生活的良好自然生態(tài)環(huán)境景觀場所。其次，校園景觀規(guī)劃設計的原則，①體現(xiàn)園林景觀與生態(tài)保健相結(jié)合的原則；②體現(xiàn)景觀型校園文化；③體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則；④堅持以人為本的原則。最后，抓住重點就是校園景觀規(guī)劃理念，景觀規(guī)劃設計的理念確定為：環(huán)境效益上追求大生態(tài)；綠化布置上追求大綠化；藝術構(gòu)思上追求大景觀。
校園景觀設計一定要求完整性、穩(wěn)定性和統(tǒng)一性、要求一種具有嚴格理性和有意義設計。現(xiàn)代教育理念提倡以人為本、注重功能、技術和使用特點，校園規(guī)劃設計應該本著以人為本原則、生態(tài)優(yōu)化原則、創(chuàng)新開放及地方性原則等理念，成為提升素質(zhì)、培養(yǎng)興趣的場所。
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