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引領(lǐng)高校學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)處理的三個關(guān)系
作者：金火炬時間：2019-06-10 13:48:35來源：佚名 點擊量：0
一，要處理好整合與包容的關(guān)系
目前在我國，多種意識形態(tài)成分的存在已是客觀事實，社會思想多樣化是一種正常狀態(tài)，它反映了社會進步和開放的程度。主流意識形態(tài)應(yīng)該在與其他意識形態(tài)的并存和競爭中，發(fā)展壯大自己，使自己永遠立于不敗之地。只有這樣，它才能把自己所倡導(dǎo)和支持的世界觀和價值觀推廣于廣大的社會成員，并為其所接受。與此相反，當(dāng)主流意識形態(tài)失去了自己的發(fā)展空間和包容整合其他意識形態(tài)的能力，并人為地阻隔同其他意識形態(tài)和文化資源的聯(lián)系時，將會失去它的社會整合作用。
二，要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系
創(chuàng)新不是對過去的徹底否定，而是在原來認(rèn)識的基礎(chǔ)上進一步深化，是繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。一方面，來源于傳統(tǒng)意識形態(tài)的這些元素，成功地保持了意識形態(tài)的革命權(quán)威性，調(diào)動了意識形態(tài)在人心中的權(quán)威影響力，以利于改革充分利用革命意識形態(tài)的合法性資源，并保持與革命傳統(tǒng)的連續(xù)性。另一方面，運用這些經(jīng)過重新解釋和定義的概念，使之表達新鮮的時代精神。
三，處理好步調(diào)一致與學(xué)術(shù)自由的關(guān)系
我們黨歷來重視社會主義思想文化和理想信念建設(shè)。毛澤東同志曾經(jīng)說過，社會主義國家要有“統(tǒng)一意志”，要“步調(diào)一致”。建設(shè)社會主義核心價值體系命題的提出，為我們加強和改進高校學(xué)校文化建設(shè)提供了有力的思想武器。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，這是高校校園文化建設(shè)的基本原則和根本途徑。堅持社會主義核心價值體系的指導(dǎo)地位并不是排斥學(xué)術(shù)自由。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，不僅是培養(yǎng)人才、傳播知識的主要場所，也是進行科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的重要基礎(chǔ)，是原始性創(chuàng)新成果的重要源頭和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)移的生力軍，已成為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。
學(xué)校只要能堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，努力建設(shè)和諧的校園文化，努力營造有利于人才成長和人才培養(yǎng)的良好環(huán)境，高校就能夠真正成為人才培養(yǎng)的可靠之地、社會文明的輻射之源、社會發(fā)展的智力支持。
目前在我國，多種意識形態(tài)成分的存在已是客觀事實，社會思想多樣化是一種正常狀態(tài)，它反映了社會進步和開放的程度。主流意識形態(tài)應(yīng)該在與其他意識形態(tài)的并存和競爭中，發(fā)展壯大自己，使自己永遠立于不敗之地。只有這樣，它才能把自己所倡導(dǎo)和支持的世界觀和價值觀推廣于廣大的社會成員，并為其所接受。與此相反，當(dāng)主流意識形態(tài)失去了自己的發(fā)展空間和包容整合其他意識形態(tài)的能力，并人為地阻隔同其他意識形態(tài)和文化資源的聯(lián)系時，將會失去它的社會整合作用。
創(chuàng)新不是對過去的徹底否定，而是在原來認(rèn)識的基礎(chǔ)上進一步深化，是繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。一方面，來源于傳統(tǒng)意識形態(tài)的這些元素，成功地保持了意識形態(tài)的革命權(quán)威性，調(diào)動了意識形態(tài)在人心中的權(quán)威影響力，以利于改革充分利用革命意識形態(tài)的合法性資源，并保持與革命傳統(tǒng)的連續(xù)性。另一方面，運用這些經(jīng)過重新解釋和定義的概念，使之表達新鮮的時代精神。
我們黨歷來重視社會主義思想文化和理想信念建設(shè)。毛澤東同志曾經(jīng)說過，社會主義國家要有“統(tǒng)一意志”，要“步調(diào)一致”。建設(shè)社會主義核心價值體系命題的提出，為我們加強和改進高校學(xué)校文化建設(shè)提供了有力的思想武器。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，這是高校校園文化建設(shè)的基本原則和根本途徑。堅持社會主義核心價值體系的指導(dǎo)地位并不是排斥學(xué)術(shù)自由。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，不僅是培養(yǎng)人才、傳播知識的主要場所，也是進行科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的重要基礎(chǔ)，是原始性創(chuàng)新成果的重要源頭和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)移的生力軍，已成為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。
學(xué)校只要能堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，努力建設(shè)和諧的校園文化，努力營造有利于人才成長和人才培養(yǎng)的良好環(huán)境，高校就能夠真正成為人才培養(yǎng)的可靠之地、社會文明的輻射之源、社會發(fā)展的智力支持。
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