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品牌文化，特色學(xué)校文化建設(shè)
作者：金火炬時(shí)間：2019-05-29 14:54:24來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
2018年5月2日至4日，溧陽市教育局組織舉辦了2018特色學(xué)校文化建設(shè)專題研修班。
來自全市部分中小學(xué)、幼兒園的校長、園長，在市教育局副局長霍超群的帶領(lǐng)下來到上海，圍繞建設(shè)學(xué)校特色文化問題展開深度研修。
上海市金山區(qū)海棠小學(xué)
學(xué)校特色
研修班一行來到上海市金山區(qū)海棠小學(xué)，先后對該校雛鷹館、圖書館進(jìn)行了深入細(xì)致的觀摩，并體驗(yàn)了該校星天地的多樣特色課程。從創(chuàng)意體驗(yàn)中心、烘培坊、公共安全體驗(yàn)區(qū)、DIY創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室到星管家物業(yè)公司和中銀海星銀行。期間，大家不停發(fā)出疑問，對星天地的場館分布、課程設(shè)置、體驗(yàn)周期進(jìn)行了詳細(xì)了解。
其中，最吸引人的還屬分布在全校教學(xué)與課程中的海棠幣獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以及配套的財(cái)商教育。
上海市金山區(qū)藝術(shù)幼兒園
學(xué)校特色
研修班一行來到上海市金山區(qū)藝術(shù)幼兒園，一起觀摩了該園的中班混齡運(yùn)動(dòng)，孩子們背著背簍、騎著小車、穿著迷彩服、拿著沖鋒槍，快樂地運(yùn)動(dòng)著。
走進(jìn)各個(gè)活動(dòng)室，大班幼兒在開展混班社團(tuán)活動(dòng)，有舞蹈、合唱、美術(shù)、音樂劇等。
參觀完校園環(huán)境之后，一行人來到會(huì)議室，聽取了該園周園長對幼兒園課程建設(shè)、特色創(chuàng)建等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，并對各自感興趣的話題進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)。
上海靜教院附屬學(xué)校
學(xué)校特色
上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校，簡稱靜教院附校，學(xué)校重視教育科學(xué)的研究，多次獨(dú)立承擔(dān)教育部、上海市教委教科研課題，多次獲得教育部、上海市教科研獎(jiǎng)項(xiàng)。
其中，《后“茶館式”教學(xué)》曾獲教育部教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、上海市市級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，為此，該校校長受到習(xí)近平總書記接見。
上海市華東模范中學(xué)
學(xué)校特色
上海市華東模范中學(xué)是“上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地”和“全國中小學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
研修班一行來到上海市華東模范中學(xué)，先后參觀了校園及各類專用教室，并聽取了該校的一些辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)做法。
此次研修班活動(dòng)既有資深專家的精彩講座，又有特色學(xué)校校長的經(jīng)驗(yàn)介紹；有到學(xué)校實(shí)地觀摩感悟，更有學(xué)員與專家、學(xué)員與特色學(xué)校校長、學(xué)員與學(xué)員之間的交流和討論。
三天的學(xué)習(xí)，更新了理念、拓寬了思路、開闊了視野、吸取了經(jīng)驗(yàn)。
來自全市部分中小學(xué)、幼兒園的校長、園長，在市教育局副局長霍超群的帶領(lǐng)下來到上海，圍繞建設(shè)學(xué)校特色文化問題展開深度研修。
上海市金山區(qū)海棠小學(xué)
學(xué)校特色
研修班一行來到上海市金山區(qū)海棠小學(xué)，先后對該校雛鷹館、圖書館進(jìn)行了深入細(xì)致的觀摩，并體驗(yàn)了該校星天地的多樣特色課程。從創(chuàng)意體驗(yàn)中心、烘培坊、公共安全體驗(yàn)區(qū)、DIY創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室到星管家物業(yè)公司和中銀海星銀行。期間，大家不停發(fā)出疑問，對星天地的場館分布、課程設(shè)置、體驗(yàn)周期進(jìn)行了詳細(xì)了解。
其中，最吸引人的還屬分布在全校教學(xué)與課程中的海棠幣獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以及配套的財(cái)商教育。
上海市金山區(qū)藝術(shù)幼兒園
學(xué)校特色
研修班一行來到上海市金山區(qū)藝術(shù)幼兒園，一起觀摩了該園的中班混齡運(yùn)動(dòng)，孩子們背著背簍、騎著小車、穿著迷彩服、拿著沖鋒槍，快樂地運(yùn)動(dòng)著。
走進(jìn)各個(gè)活動(dòng)室，大班幼兒在開展混班社團(tuán)活動(dòng)，有舞蹈、合唱、美術(shù)、音樂劇等。
參觀完校園環(huán)境之后，一行人來到會(huì)議室，聽取了該園周園長對幼兒園課程建設(shè)、特色創(chuàng)建等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，并對各自感興趣的話題進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)。
學(xué)校特色
上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校，簡稱靜教院附校，學(xué)校重視教育科學(xué)的研究，多次獨(dú)立承擔(dān)教育部、上海市教委教科研課題，多次獲得教育部、上海市教科研獎(jiǎng)項(xiàng)。
其中，《后“茶館式”教學(xué)》曾獲教育部教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、上海市市級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，為此，該校校長受到習(xí)近平總書記接見。
上海市華東模范中學(xué)
學(xué)校特色
上海市華東模范中學(xué)是“上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地”和“全國中小學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
研修班一行來到上海市華東模范中學(xué)，先后參觀了校園及各類專用教室，并聽取了該校的一些辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)做法。
此次研修班活動(dòng)既有資深專家的精彩講座，又有特色學(xué)校校長的經(jīng)驗(yàn)介紹；有到學(xué)校實(shí)地觀摩感悟，更有學(xué)員與專家、學(xué)員與特色學(xué)校校長、學(xué)員與學(xué)員之間的交流和討論。
三天的學(xué)習(xí)，更新了理念、拓寬了思路、開闊了視野、吸取了經(jīng)驗(yàn)。
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