01/新聞中心
010-60294863
新聞中心
- 河北商貿(mào)學校大廳文化設09-13
- 中國學校文化建設大趨勢07-26
- 學校文化建設應遵循的2206-09
- 沈陽中醫(yī)院學校校園文化05-24
- 學校辦學特色應該體現(xiàn)在11-17
- 滁州城市職業(yè)學院校園文08-14
- 校長怎樣建設校園文化?08-10
- 如何提升教室的聲學舒適08-05
- 學校家具應如何設計？08-05
- 校園景觀文化|山東公路技07-14
泰州機電高職學校文化建設
作者：金火炬時間：2019-05-16 15:54:03來源：佚名 點擊量：0
突出價值引領，加強學校文化建設，以更加優(yōu)良的黨風政風促校風，轉民風、帶教風、正學風、助推學校發(fā)展。請跟小編一起來看看機電高職校這一年，學校文化建設做了哪些事？
凝練＂一訓三風＂
校訓：一心向學，追求卓越！
“一心為了辦成學校，一心為了學生的成長，一心為了學校的發(fā)展”這一思想應當薪火相傳。這種理念更應成為今后全校師生的共同價值追求，在未來的學校發(fā)展過程中，我們當不忘初心、戮力同心，朝著卓越職業(yè)教育的方向奮力前行！
校風：向善向上，自強不息！
向善向上：美好善良為善，明理友好為善，然而知善致善，是為上善，崇德尚善為成人之始。成人之后莫忘成才，銳意進取，精進不休，以夢為馬，莫負韶華！
自強不息：天行健，君子以自強不息！我們少年更應剛毅堅卓，憤發(fā)圖強，勇往直前，爭創(chuàng)一流！
教風：博學善教，真情育人！
“博學”語出《論語》：“博學而篤志，切問而近思。”“善教”語出《禮記》：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”以“博學善教”作為教風，寓意學校廣大教師能夠廣博地獲取知識，又自覺提高自己的教學水平，精益求精，以適應現(xiàn)代職業(yè)教育的要求。
愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育，教書育人是愛的事業(yè)。傳道授業(yè)解惑是為匠師，潛心啟智、真情哺育方為人師！
學風：立德篤學，精技踐行！
立德：培育高尚情操，提升道德修養(yǎng)，學會勤儉、學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律。
篤學：為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。要把旺盛的精力和美好的青春投入到學習知識和技能中去。不斷積淀人生厚度，打造堅實的翱翔之翼。
精技：技術技能精益求精，學好技術，練就本領，成為擁有精深高超專業(yè)技能，適應產(chǎn)業(yè)技術快速發(fā)展的高技能人才。
踐行：認認真真做事，踏踏實實做人，在磨練意志中練就生存本領，夯實根基，久久為功。
固化校園文化
制作展牌39塊，布置在校園花圃內(nèi)。
在發(fā)現(xiàn)教育的實踐中，個體從被發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生感動，從而心動，而后行動，在校園文化的熏陶中，凸現(xiàn)出來的榜樣既是校園精神的生動體現(xiàn)，又是校園文化的形象教材。它所產(chǎn)生的“共生效應”和“魅力效應”，是推動校園文化全面發(fā)展的動力和能源。
校園文化蘊含著較深層的價值體系，這一體系是在長期的教學、科研與管理實踐中凝結而成的。它為學生提供了行為的參照系，潛移默化地指導其正確認識和處理個人與集體的關系，把個人行為引導到集體目標上來，因而深刻地影響著學生的思想品德、行為規(guī)范和生活方式，具有水滴石穿的力量。
良好的校風能激發(fā)人對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。學校文化建設永遠在路上。
凝練＂一訓三風＂
校訓：一心向學，追求卓越！
“一心為了辦成學校，一心為了學生的成長，一心為了學校的發(fā)展”這一思想應當薪火相傳。這種理念更應成為今后全校師生的共同價值追求，在未來的學校發(fā)展過程中，我們當不忘初心、戮力同心，朝著卓越職業(yè)教育的方向奮力前行！
校風：向善向上，自強不息！
向善向上：美好善良為善，明理友好為善，然而知善致善，是為上善，崇德尚善為成人之始。成人之后莫忘成才，銳意進取，精進不休，以夢為馬，莫負韶華！
自強不息：天行健，君子以自強不息！我們少年更應剛毅堅卓，憤發(fā)圖強，勇往直前，爭創(chuàng)一流！
教風：博學善教，真情育人！
“博學”語出《論語》：“博學而篤志，切問而近思。”“善教”語出《禮記》：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”以“博學善教”作為教風，寓意學校廣大教師能夠廣博地獲取知識，又自覺提高自己的教學水平，精益求精，以適應現(xiàn)代職業(yè)教育的要求。
愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育，教書育人是愛的事業(yè)。傳道授業(yè)解惑是為匠師，潛心啟智、真情哺育方為人師！
學風：立德篤學，精技踐行！
立德：培育高尚情操，提升道德修養(yǎng)，學會勤儉、學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律。
篤學：為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。要把旺盛的精力和美好的青春投入到學習知識和技能中去。不斷積淀人生厚度，打造堅實的翱翔之翼。
精技：技術技能精益求精，學好技術，練就本領，成為擁有精深高超專業(yè)技能，適應產(chǎn)業(yè)技術快速發(fā)展的高技能人才。
踐行：認認真真做事，踏踏實實做人，在磨練意志中練就生存本領，夯實根基，久久為功。
固化校園文化
制作展牌39塊，布置在校園花圃內(nèi)。
校園文化蘊含著較深層的價值體系，這一體系是在長期的教學、科研與管理實踐中凝結而成的。它為學生提供了行為的參照系，潛移默化地指導其正確認識和處理個人與集體的關系，把個人行為引導到集體目標上來，因而深刻地影響著學生的思想品德、行為規(guī)范和生活方式，具有水滴石穿的力量。
良好的校風能激發(fā)人對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。學校文化建設永遠在路上。
- 上一篇：校園石雕文化之書書籍文化
- 下一篇：特色校園文化建設
關注我們
