每周焦點(diǎn)
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小學(xué)校園文化建設(shè)掠影
作者：金火炬時(shí)間：2019-04-11 14:10:54來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
經(jīng)過二十年的不懈努力，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化、環(huán)境品位化，形成了一套行之有效的養(yǎng)成教育方法，造就了一批敢想敢干的教師隊(duì)伍、走出了一條家校結(jié)合的一體化路子，取得了令人矚目的教育教學(xué)成績(jī)，成為一所市民公認(rèn)的皖東名校。學(xué)校現(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班（含幼兒園），在校學(xué)生3000余名,教師本科以上學(xué)歷達(dá)65%。學(xué)校先后獲得“全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省特色示范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省禁毒示范學(xué)校、省家校名校、省教育工會(huì)先進(jìn)集體、省青少年思想道德建設(shè)示范校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
一、軟硬結(jié)合——構(gòu)建匠心獨(dú)運(yùn)的育人平臺(tái)
以生為本，德育為先，環(huán)境育人，滲透養(yǎng)成，是小學(xué)校園文化建設(shè)的突出理念。環(huán)境是重要的教育資源，“讓學(xué)生的心靈與山水同美”“建設(shè)環(huán)境生態(tài)教育，營(yíng)造師生精神家園”是學(xué)校打造育人環(huán)境的目標(biāo)。學(xué)校以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，綠化美化校園，學(xué)校長(zhǎng)廊、花壇、蘑菇亭、假山，人工草坪都是學(xué)生駐足流連之地。
“處處是教育之地”，是學(xué)校力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，綠意盎然，教學(xué)樓外墻上“自強(qiáng)不息、厚德博學(xué)”的大型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；道路兩側(cè)“滁州市民公約、滁州文明16條、《中小學(xué)生守則》、校風(fēng)學(xué)風(fēng)”時(shí)時(shí)提醒學(xué)生做文明守紀(jì)滁州人、勤學(xué)奮進(jìn)紫薇人；歷史名人雕塑坐落草坪四周，告訴學(xué)生要勤學(xué)苦讀、自省立志；“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”等溫馨話語，給學(xué)生以無聲的教育；樓柱上，愛國(guó)警句、誠信名言、廉潔故事、好人事跡，英雄畫像、新時(shí)代好少年，時(shí)刻激起學(xué)生“見賢思齊”的熱情；班級(jí)中，學(xué)生參與設(shè)計(jì)、親自動(dòng)手，各種愛國(guó)愛黨的小故事幻化成一幅幅通俗易懂、生動(dòng)活潑的圖畫，把抽象的家國(guó)形象具體化。通過精心設(shè)計(jì)，學(xué)校真正做到了潤(rùn)物細(xì)無聲，墻壁會(huì)說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。耳聞目染的熏陶將教育意識(shí)默化成學(xué)生內(nèi)在的要求，思想道德教育融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
二、多管齊下——造就德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍
學(xué)校放眼未來，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，把優(yōu)化教師隊(duì)伍放在“重中之重”的位置。學(xué)校黨、政、團(tuán)、工多管齊下，德、能、勤、績(jī)?nèi)嫣岣?。抓住勤業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)精神和良好的職業(yè)道德這一基本點(diǎn)，加強(qiáng)教師師德和行為文化建設(shè)。組織教師走進(jìn)革命圣地、參觀科技展館，參加義務(wù)勞動(dòng)、送教下鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)愛心于教學(xué)實(shí)踐等等，滲透了“鍛師德，鑄師魂”的宗旨。學(xué)校依托科研，輻射全局，自修、培訓(xùn)、科研、實(shí)踐四個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)。學(xué)校先后承擔(dān)六項(xiàng)省級(jí)教育科研課題研究工作，帶動(dòng)了一批年輕教師迅速成長(zhǎng)，營(yíng)造了綠意盎然的教科研氛圍，形成了一批敢想敢干、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。全校教師形成了愛校如家，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人，為人師表的濃厚氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有高級(jí)教師11人，省級(jí)教壇新星3人,市級(jí)教壇新星及學(xué)科帶頭人7人,市級(jí)骨干教師14人，在全國(guó)、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文60多篇，在省市級(jí)教育主管部門評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)90多篇，二十多人在省、市級(jí)各科優(yōu)秀課評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)，先后有幾十名教師獲得國(guó)家、省、市級(jí)表彰。
三、手腳并用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展
近年來，紫薇小學(xué)在保證教學(xué)質(zhì)量始終居于全區(qū)第一方陣的基礎(chǔ)上，確立“小足球，大世界；小航模，大夢(mèng)想”的發(fā)展思路，在“手”和“腳”上下功夫，推進(jìn)科技教育文化和足球教育文化建設(shè)，將課程改革素質(zhì)教育向縱深處推進(jìn)。 學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，高度重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，大力發(fā)展科學(xué)類俱樂部，深化科技文化內(nèi)涵。經(jīng)過三年的努力，紫薇小學(xué)科技模型俱樂部已經(jīng)成為擁有航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、書法等多個(gè)項(xiàng)目的三十多個(gè)班級(jí)的綜合俱樂部。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)之余積極參加各類科技技能訓(xùn)練，以手帶腦，綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神，得以顯著提升。近兩年來，學(xué)校在省、市級(jí)各項(xiàng)比賽中成績(jī)不斷突破。2018年7至8月，在全國(guó)青少年航天航空、航海、車輛、建筑模型等四項(xiàng)教育競(jìng)賽（安徽賽區(qū)）暨2018年安徽省青少年航空、航海、車輛和建筑模型錦標(biāo)賽中，紫薇小學(xué)小選手們脫穎而出，共獲得了個(gè)人和集體15枚金牌，14枚銀牌，8枚銅牌的好成績(jī)。其中，一等獎(jiǎng)36個(gè)，二等獎(jiǎng)14個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)?？萍嘉枧_(tái)顯風(fēng)采，綠茵場(chǎng)上展雄風(fēng)。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園足球建設(shè)的要求，將足球教育納入體育課程教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生“手腳并用”。堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次中高年級(jí)足球聯(lián)賽，激發(fā)學(xué)生熱愛足球、享受足球的興趣。學(xué)校被評(píng)為首批“全國(guó)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校”，學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)3屆蟬聯(lián)滁州市小學(xué)校園足球比賽冠軍。
一、軟硬結(jié)合——構(gòu)建匠心獨(dú)運(yùn)的育人平臺(tái)
以生為本，德育為先，環(huán)境育人，滲透養(yǎng)成，是小學(xué)校園文化建設(shè)的突出理念。環(huán)境是重要的教育資源，“讓學(xué)生的心靈與山水同美”“建設(shè)環(huán)境生態(tài)教育，營(yíng)造師生精神家園”是學(xué)校打造育人環(huán)境的目標(biāo)。學(xué)校以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，綠化美化校園，學(xué)校長(zhǎng)廊、花壇、蘑菇亭、假山，人工草坪都是學(xué)生駐足流連之地。
“處處是教育之地”，是學(xué)校力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，綠意盎然，教學(xué)樓外墻上“自強(qiáng)不息、厚德博學(xué)”的大型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；道路兩側(cè)“滁州市民公約、滁州文明16條、《中小學(xué)生守則》、校風(fēng)學(xué)風(fēng)”時(shí)時(shí)提醒學(xué)生做文明守紀(jì)滁州人、勤學(xué)奮進(jìn)紫薇人；歷史名人雕塑坐落草坪四周，告訴學(xué)生要勤學(xué)苦讀、自省立志；“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”等溫馨話語，給學(xué)生以無聲的教育；樓柱上，愛國(guó)警句、誠信名言、廉潔故事、好人事跡，英雄畫像、新時(shí)代好少年，時(shí)刻激起學(xué)生“見賢思齊”的熱情；班級(jí)中，學(xué)生參與設(shè)計(jì)、親自動(dòng)手，各種愛國(guó)愛黨的小故事幻化成一幅幅通俗易懂、生動(dòng)活潑的圖畫，把抽象的家國(guó)形象具體化。通過精心設(shè)計(jì)，學(xué)校真正做到了潤(rùn)物細(xì)無聲，墻壁會(huì)說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。耳聞目染的熏陶將教育意識(shí)默化成學(xué)生內(nèi)在的要求，思想道德教育融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
學(xué)校放眼未來，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，把優(yōu)化教師隊(duì)伍放在“重中之重”的位置。學(xué)校黨、政、團(tuán)、工多管齊下，德、能、勤、績(jī)?nèi)嫣岣?。抓住勤業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)精神和良好的職業(yè)道德這一基本點(diǎn)，加強(qiáng)教師師德和行為文化建設(shè)。組織教師走進(jìn)革命圣地、參觀科技展館，參加義務(wù)勞動(dòng)、送教下鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)愛心于教學(xué)實(shí)踐等等，滲透了“鍛師德，鑄師魂”的宗旨。學(xué)校依托科研，輻射全局，自修、培訓(xùn)、科研、實(shí)踐四個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)。學(xué)校先后承擔(dān)六項(xiàng)省級(jí)教育科研課題研究工作，帶動(dòng)了一批年輕教師迅速成長(zhǎng)，營(yíng)造了綠意盎然的教科研氛圍，形成了一批敢想敢干、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。全校教師形成了愛校如家，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人，為人師表的濃厚氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有高級(jí)教師11人，省級(jí)教壇新星3人,市級(jí)教壇新星及學(xué)科帶頭人7人,市級(jí)骨干教師14人，在全國(guó)、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文60多篇，在省市級(jí)教育主管部門評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)90多篇，二十多人在省、市級(jí)各科優(yōu)秀課評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)，先后有幾十名教師獲得國(guó)家、省、市級(jí)表彰。
三、手腳并用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展
近年來，紫薇小學(xué)在保證教學(xué)質(zhì)量始終居于全區(qū)第一方陣的基礎(chǔ)上，確立“小足球，大世界；小航模，大夢(mèng)想”的發(fā)展思路，在“手”和“腳”上下功夫，推進(jìn)科技教育文化和足球教育文化建設(shè)，將課程改革素質(zhì)教育向縱深處推進(jìn)。 學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，高度重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，大力發(fā)展科學(xué)類俱樂部，深化科技文化內(nèi)涵。經(jīng)過三年的努力，紫薇小學(xué)科技模型俱樂部已經(jīng)成為擁有航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、書法等多個(gè)項(xiàng)目的三十多個(gè)班級(jí)的綜合俱樂部。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)之余積極參加各類科技技能訓(xùn)練，以手帶腦，綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神，得以顯著提升。近兩年來，學(xué)校在省、市級(jí)各項(xiàng)比賽中成績(jī)不斷突破。2018年7至8月，在全國(guó)青少年航天航空、航海、車輛、建筑模型等四項(xiàng)教育競(jìng)賽（安徽賽區(qū)）暨2018年安徽省青少年航空、航海、車輛和建筑模型錦標(biāo)賽中，紫薇小學(xué)小選手們脫穎而出，共獲得了個(gè)人和集體15枚金牌，14枚銀牌，8枚銅牌的好成績(jī)。其中，一等獎(jiǎng)36個(gè)，二等獎(jiǎng)14個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)?？萍嘉枧_(tái)顯風(fēng)采，綠茵場(chǎng)上展雄風(fēng)。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園足球建設(shè)的要求，將足球教育納入體育課程教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生“手腳并用”。堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次中高年級(jí)足球聯(lián)賽，激發(fā)學(xué)生熱愛足球、享受足球的興趣。學(xué)校被評(píng)為首批“全國(guó)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校”，學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)3屆蟬聯(lián)滁州市小學(xué)校園足球比賽冠軍。
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