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一、追尋順應(yīng)師生發(fā)展的背景文化 1 繼承傳統(tǒng)文化 中華民族有著五千多年的悠長(zhǎng)歷史,千百年來(lái)積淀而成的深厚文化精髓,如流動(dòng)在民 ...詳情>>
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雕塑是立體藝術(shù)的表現(xiàn)形式,按功能作用可分為室內(nèi)與室外雕塑兩大類(lèi),景觀雕塑屬于后者。作為功能明顯的校園環(huán)境來(lái)說(shuō),在一些建筑綠化空 ...詳情>>
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一、校園文化建設(shè)的重要性 學(xué)??梢杂衅恋慕ㄖ冗M(jìn)的設(shè)備,勤奮的教師,但更重要的,不能缺少靈魂――校園文化。 雅斯貝爾斯說(shuō) ...詳情>>
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2019-02
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優(yōu)美的校園使人如沐清風(fēng),創(chuàng)意的設(shè)計(jì)使人賞心悅目!今天,小編給大家分享一種由學(xué)生創(chuàng)建的校園裝飾--嗨梯!僅供大家分享、學(xué)校!嗨梯誕生 ...詳情>>
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2019-02
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對(duì)于校園文化應(yīng)該如何定位,很多企業(yè)都有自己的看法。像百事可樂(lè)或耐克這樣的國(guó)際品牌,自然可以注重長(zhǎng)期的品牌效應(yīng),而不在乎搞一次五人 ...詳情>>
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2019-02
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學(xué)校營(yíng)造各種校園文化形式:物質(zhì)的或精神的,顯性的或隱性的,雕塑、文化設(shè)施、綠地、鮮花、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、報(bào)欄和櫥窗等布置,無(wú)不體現(xiàn)時(shí)代 ...詳情>>
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2019-02
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